教育心理學(xué)單項(xiàng)選擇題(參考版)
2025-03-28 02:48本頁(yè)面
【正文】 這種現(xiàn)象被稱(chēng)為 （ ）——5歲 ——7歲 ——10歲 ——12歲（ ） （ ）——6歲 ——9歲 ——16歲 ——成年，而做出的行為稱(chēng)為（ ） B,服從 ，言行不一的主要原因是（ ） ，就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情，并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德情感是（ ） ，而有的學(xué)生則是害怕老師的批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（ ） ，小學(xué)高年級(jí)處于（ ） （ ）的大部分內(nèi)容就是平常所說(shuō)的品德 （ ） ，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類(lèi)診斷的過(guò)程，叫做（ ） 83.（ ）是學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所 ，同時(shí)缺乏羞恥心與罪惡感，這種心理問(wèn)題屬于（ ） （ ） ，讓他們通過(guò)逆反心理產(chǎn)生正面的動(dòng)力、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱(chēng)之為（ ） 87.（ ）是對(duì)事物之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理，是對(duì)材料領(lǐng)會(huì)的一種形式 （ ）提出的 （ ）為中心、在教師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué) （ ） ，其功能在于（ ） （ ） 、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了（ ） B范圍 ，這就是（ ） （ ） （ ） （ ） ，用來(lái)摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)定屬于（ ） ，那么對(duì)期末考試結(jié)果的解釋就是（ ） 、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（ ） （ ） ，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是（ ） （ ） 、一致程度稱(chēng)為（ ）
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