幼兒園管理的問題與對策調(diào)研報告書(參考版)
2025-03-28 01:30本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。[3]叢中笑，幼兒園管理，中國勞動社會保障出版社1999版。參考文獻(xiàn)：[1]張燕，學(xué)前教育管理，北京師范大學(xué)出版社，1995年版。因此,在評價中,定性評價和定量評價應(yīng)結(jié)合使用,互為補(bǔ)充。例如:對教師工作的評價,既要看教師的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、基本素質(zhì)和能力,又要看教師的出勤率、工作量。評價工作必須堅持客觀性科學(xué)地使用評價標(biāo)準(zhǔn),盡量減少主觀臆斷和個人因素的影響,避免人為的提高或降低標(biāo)準(zhǔn)。第三,確定各項指標(biāo)的權(quán)重、評價標(biāo)準(zhǔn)、等級和分值,形成指標(biāo)體系即評價方案。其具體步驟是:第一,確定評價的目標(biāo)。（六）、充分發(fā)揮教育評價對幼兒園管理的指導(dǎo)和監(jiān)督作用教育評價是教育管理的重要方法,也是衡量管理效果的重要手段。合理安排和組織幼兒一日生活,搞好一日生活各個環(huán)節(jié)的銜接,發(fā)揮每一次活動的教育功效。（五）、整體優(yōu)化,合理組合,充分利用管理資源,提高管理效益對資源進(jìn)行整體優(yōu)化,合理組合。如:按時間可制定長期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo)、周目標(biāo)等,按工作性質(zhì)可分為全園總目標(biāo)、各部門目標(biāo)、班組目標(biāo)、個人目標(biāo)等。（四）、實施目標(biāo)管理,促進(jìn)管理工作的科學(xué)化幼兒園在實施目標(biāo)管理時,應(yīng)注意解決好以下幾個問題:要以教育目標(biāo)為依據(jù)制定管理目標(biāo)幼兒園的教育目標(biāo)是要促進(jìn)每個幼兒身心的全面和諧發(fā)展,這既是我們工作的出發(fā)點,又是我們工作的最終目標(biāo),因此,管理目標(biāo)的制定必須以教育目標(biāo)為依據(jù),使管理目標(biāo)成為教育目標(biāo)實現(xiàn)的有利保證。（三）、積極推進(jìn)幼兒園收費制度改革,
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1