幼兒園大班主題活動(dòng)小烏鴉飲水講課稿(參考版)
2025-03-28 01:28本頁(yè)面
【正文】 8 / 8。教師開(kāi)展簡(jiǎn)易總結(jié)：原本豆子愈大，水就升得愈快，小烏鴉也便愈快能喝到水。小孩們發(fā)現(xiàn)蠶豆能讓烏鴉首先喝到水。實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了兩種結(jié)果，導(dǎo)出下一個(gè)游戲——豆子比賽：蠶豆與云豆比賽，瞅瞅究竟哪種豆子能首先讓烏鴉喝到水?游戲玩法：1組投蠶豆，1組投云豆，每一組每一次投一個(gè)豆。教師這兒有些豆子，它們能讓瓶子里的水升高嗎?哪個(gè)會(huì)讓水升得更加快一點(diǎn)哩?瓶子上有個(gè)黃色標(biāo)識(shí)，是烏鴉能喝到水的記號(hào)，請(qǐng)孩子每個(gè)人選取兩種豆子，各自放進(jìn)2個(gè)瓶里，一邊放，一邊數(shù)，兩種豆子各放多少顆方可讓小烏鴉喝到水哩?叮囑孩子邊放豆子邊點(diǎn)數(shù)，并把數(shù)字記錄下來(lái)。五、再次動(dòng)手操作（讓水位迅猛升高的方式）又飛來(lái)了許多的小烏鴉，它們飛得又累又渴，好想立刻便可喝到水呀，我們?cè)趺礃幽茏屗迷倏煨┰S哩?(孩子探討、述說(shuō))展示豆子與水瓶組織孩子玩投豆子的游戲。有些成功啦，亦有的失敗啦，可是我們孩子都踴躍動(dòng)腦子，并勇敢開(kāi)展了嘗試，你們均是最能干的。因此小烏鴉還是喝不到瓶子里的水。但當(dāng)我們把棉花、雜志放入瓶里時(shí)，棉花、雜志與水娃娃非常友善，做了好伙伴，棉花、雜志抱著水娃娃，水娃娃也鉆到它們的身體里一塊兒做游戲。②請(qǐng)孩子在使用動(dòng)手操作教學(xué)材料時(shí)留意安全。三、孩子首次探究：我們孩子踴躍動(dòng)腦子想了許多方法，那這一些方法究竟可不可以協(xié)助烏鴉哩?教師給孩子們預(yù)備了些許教學(xué)材料，此刻請(qǐng)孩子自個(gè)兒動(dòng)手去試試，瞅瞅怎么樣方可使小烏鴉喝到瓶子里的水。二、孩子猜想并述說(shuō)能讓小烏鴉喝到水的方式。孩子們最喜愛(ài)看動(dòng)畫啦，此刻呀，教師就要請(qǐng)孩子們看一個(gè)十分有意思的動(dòng)畫。四、講教學(xué)流程在教學(xué)中我從啟發(fā)孩子的興致開(kāi)始，縈繞目標(biāo)將數(shù)種教學(xué)模式相整合，使師、幼能一直處在踴躍、積極的探究狀態(tài)。在教學(xué)中我們給予孩子充足教學(xué)空間與教學(xué)材料，
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