【摘要】1.把一張長(zhǎng)6厘米,寬4厘米的長(zhǎng)方形紙剪成一個(gè)面積最大的正方形,這張正方形紙的面積是多少平方厘米?2.把一塊長(zhǎng)2米、寬6分米的長(zhǎng)方形鐵板切割成一個(gè)面積最大的正方形,這個(gè)正方形鐵板的面積是多少?3.將一張長(zhǎng)10厘米、寬8厘米的長(zhǎng)方形紙片剪成一個(gè)面積最大的正方形,那么剪下的另一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是多少?4.一張長(zhǎng)方形紙,長(zhǎng)15厘米,寬11厘米,剪下一個(gè)最大的正方形,求剩下的長(zhǎng)方形的
2025-03-28 00:27
【摘要】長(zhǎng)方形面積計(jì)算(國(guó)標(biāo)蘇教版數(shù)學(xué)三下)淮安市新民路小學(xué)余舒清執(zhí)教請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)用什么方法知道這個(gè)長(zhǎng)方形的面積.(用邊長(zhǎng)是1厘米的正方形拼擺.)怎樣知道這個(gè)長(zhǎng)
2024-12-17 18:23
【摘要】思考并回答:1、什么叫做面積?2、常用的面積單位有哪些?物體的()或圍成的平面圖形的(),叫做它的面積。()、()、()表面大小平方厘米平方分米平方米在橫線上填上適
2024-08-16 17:23
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形面積教案 2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期 長(zhǎng)方形的面積 解放村小學(xué)三一班邱素婷 教材分析 指導(dǎo)思想本節(jié)課的教學(xué)本著以學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,以合作探究為主線,充分利用多媒體的音像...
2024-11-09 23:31
【摘要】長(zhǎng)方形的面積計(jì)算發(fā)表時(shí)間:2012-4-721:26:00日志內(nèi)容:長(zhǎng)方形的面積計(jì)算設(shè)計(jì)思路:從為班級(jí)三表設(shè)計(jì)鏡框入手,根據(jù)如何獲得需要的鏡框玻璃的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),激發(fā)學(xué)生興趣。在學(xué)生已掌握面積含義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜想、實(shí)踐、歸納、交流等手段,體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。并通過(guò)教師精心設(shè)計(jì)的鞏固案對(duì)學(xué)生獲得知識(shí)的應(yīng)用和反饋,讓學(xué)生體驗(yàn)自己勞動(dòng)成果的再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),鞏固學(xué)生知識(shí)。
2024-09-03 15:51
【摘要】長(zhǎng)方形面積的計(jì)算一教學(xué)目標(biāo):(一)認(rèn)知目標(biāo):1通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手操作,合作交流等,讓學(xué)生嘗試探索自行歸納得出長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式。2初步理解長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法。3會(huì)運(yùn)用長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式,正確的計(jì)算出長(zhǎng)方形的面積。(二)能力訓(xùn)練目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)生自主探索精神,主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。
2024-11-28 17:51
【摘要】長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第123—124頁(yè),“做一做”中的題目和練習(xí)二十八的第1—5題。教學(xué)目的:使學(xué)生初步理解長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法,會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算長(zhǎng)方形的面積,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:師準(zhǔn)備卷尺,生準(zhǔn)備一張長(zhǎng)5厘米,寬3厘米的長(zhǎng)方形,20個(gè)1平方厘米的正方形。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)。
2024-12-08 23:59
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析長(zhǎng)方形的面積計(jì)算是學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形特征、知道了面積單位、學(xué)會(huì)用面積單位直接量面積的基礎(chǔ)上教學(xué)的,是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算。學(xué)會(huì)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算,不僅是今后學(xué)習(xí)其它圖形面積的重要基礎(chǔ),而且有助于發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和空間觀念。二、學(xué)生情況分析四年
2024-11-28 13:22
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形面積計(jì)算教案 長(zhǎng)方形面積計(jì)算 教學(xué)目標(biāo): ,理解并掌握這兩個(gè)面積計(jì)算公式,能運(yùn)用公式進(jìn)行長(zhǎng)方形的面積計(jì)算,并能用來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 、操作能力、空間想象能力和抽象概括能力,培...
2024-11-09 23:42
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第二課大路第一小學(xué)許紅霞2022、5、21提問(wèn):1、常用的面積單位有哪些?常用的面積單位有:平方厘米平方分米平方米一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課(能具體說(shuō)一說(shuō)并比劃一下多大是1平方厘米、1平方分米、1平方米。)一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課2、面積是
2024-12-11 12:42
【摘要】長(zhǎng)方形面積的計(jì)算復(fù)習(xí)引入說(shuō)一說(shuō)下面圖形的面積是多少。(1小格是1平方厘米)復(fù)習(xí)引入說(shuō)一說(shuō)下面圖形的面積是多少。(1小格是1平方厘米)15平方厘米復(fù)習(xí)引入說(shuō)一說(shuō)下面圖形的面積是多少。(1小格是1平方厘米)15平方厘米4平方厘米復(fù)習(xí)引入說(shuō)一說(shuō)下面圖形的面積是多少。(1小格是1平方厘米)你知道這
2024-11-28 14:37
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形的面積教案 《長(zhǎng)方形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:潭江中心小學(xué) 黃芝 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生探究并掌握發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。 2、會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)...
2024-11-16 01:12
【摘要】長(zhǎng)方形的面積教學(xué)反思馬鼻中心小學(xué)邱開(kāi)強(qiáng)1、重視問(wèn)題的提出。在課堂中,教師要把學(xué)生引入有關(guān)的問(wèn)題情境中,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生弄清未知事物的迫切欲望,誘發(fā)學(xué)生去猜想、去探索的思維活動(dòng)。一個(gè)好的問(wèn)題,更能貼近學(xué)生的思維實(shí)際,更能激起學(xué)生“研究”的欲望。因此,在學(xué)生探究之前,讓學(xué)生思考長(zhǎng)方形的面
2024-08-29 17:10
【摘要】長(zhǎng)方形的面積計(jì)算它們分別有多大?1、1平方厘米:2、1平方分米:3、1平方米:邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積就是1平方厘米;邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積就是1平方分米;邊長(zhǎng)為1米得正方形的面積就是1平方米。白色長(zhǎng)方形的面積大!紅色長(zhǎng)方形的面積大!他們?cè)跔?zhēng)論什么?圖A圖
2024-10-15 08:18
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形面積教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形面積公式的過(guò)程,掌握長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 2.使學(xué)生通過(guò)觀...
2024-11-09 23:21