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典型例題解析(長度測量)(參考版)

2025-03-27 12:02本頁面
  

【正文】 精品資源典型例題解析(長度測量)  例1 (1998年河北)如圖1—1—2所示的A、B分別表示兩位同學測同一物體長度時的不同用尺方法,其中用尺不太合理的是________(填“A”或“B”),這一物體的長度應為________厘米.A           B圖1—1—2  精析 讀數(shù)比較容易的是A圖,因為A圖的起始刻度線“3”容易記住且讀得快;而B圖的測量方法就比較費時還容易出現(xiàn)錯誤,因為B圖的用尺方法沒有達到簡便易行的原則,所以不太合理.讀數(shù)時要估讀到最小刻度值的下一位.由于此刻度尺的最小刻度值是1毫米,.答案:B;.  注意 此題考查了刻度尺的正確使用方法及讀數(shù).用刻度尺測量物體長度時,尺要沿著所測物,即從刻度尺的某一刻度線量起,觀察被測長度的末端所對的刻度線,兩刻度值之差就是被測物體的長度.為使測量容易些,起始刻度線的選擇要求容易記住,使讀數(shù)及運算較快;同時還要觀察量程,認準最小刻度值,才能達到讀、測數(shù)值準確
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