小學(xué)學(xué)校辦學(xué)理念(參考版)
2025-03-27 03:12本頁面
【正文】 。耐心：不急不燥，耐心教導(dǎo)學(xué)生，因材施教，對后進(jìn)生認(rèn)真輔導(dǎo)。 耐心拼搏：堅持理想，不言放棄，知難而上，力爭上游。多思：在學(xué)習(xí)生活中，善于用腦，勤學(xué)思考，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步。 多思 風(fēng)：樂學(xué)學(xué)“團(tuán)結(jié)”就是要做到：凝聚一切力量，為了共同的目標(biāo)，相互支持，相互理解，互相包容，共同努力，學(xué)會換位思考。 互助“文明”就是要做到:明禮成信,愛國守法,言行舉止規(guī)范。 團(tuán)結(jié) 愛校 風(fēng):文明 制度化 人性化校管理宗旨:以人為本質(zhì)量高：教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在本鄉(xiāng)里面名列前茅。 質(zhì)量高做到學(xué)校、教師、學(xué)生特色發(fā)展，一是學(xué)校辦學(xué)要找準(zhǔn)自己的定位，形成鮮明的特色，獨特的辦學(xué)風(fēng)格；二是合理配置專業(yè)教師，發(fā)揮教師的教育教學(xué)特長，使專業(yè)素養(yǎng)得到充分的發(fā)揮與培養(yǎng)，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格；三是要根據(jù)學(xué)生不同的個體差異，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮特長，通過豐富的實踐活動，調(diào)動學(xué)生的興趣，發(fā)展特長，做到全面發(fā)展，學(xué)有所長。一是學(xué)校應(yīng)端正發(fā)展觀，促使各方面協(xié)調(diào)發(fā)展；二是各學(xué)科都要有能力突出的教師，形成“百花齊放”的局面；三是促使學(xué)生全面發(fā)展，形成終生發(fā)展必備的知識和能力。創(chuàng)新拓思：是指解放思想，與時俱進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，敢想，敢闖，敢干，前瞻地思考問題，具有敢為天下先的精神。 塑造特色開放活校：是指采取“走出去，引進(jìn)來”策略，凡是對學(xué)校發(fā)展有利的思想、方法，我們都將“拿來”為我所用，我們還將走出去開闊視野，拓寬思路，磨練自我，讓我們的教育“面向世界、面向未來、面向社會、面向家長。 人性化校 制度化 依法制校 為了一切學(xué)生管理宗旨:以人為本 為了學(xué)生的一切盈江縣芒章鄉(xiāng)芒牙完全小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生 智慧 明禮學(xué)生形象：健康 明禮 成功教師形象：陽光 愛業(yè)如愛己育人目標(biāo)：成人 訓(xùn)：愛生如愛子學(xué)校精神： 恪盡職守的敬業(yè)精神 文明 風(fēng):好學(xué) 愛能感化一切，能使人得到成功，能使幼小的心靈得以充實；教師要想有所收獲就得盡責(zé)，只有盡責(zé)的老師才會去關(guān)心學(xué)生，才會去探索一套適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，不斷探索不斷創(chuàng)新，學(xué)生成功事實上教師得到更大的成功。 盡責(zé)教 貢獻(xiàn) 文明 風(fēng)：和諧 教師的務(wù)實精神決定了學(xué)校、學(xué)生的的發(fā)展，極強(qiáng)的責(zé)任心可以塑造一所名校，更可以培養(yǎng)一批批的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。 訓(xùn)：責(zé)任高于一切 管理是關(guān)鍵 文化是靈魂教師是依靠辦學(xué)方略：育人是根本塑造民族特色校園綠色校園，特色是學(xué)校的靈魂，沒有了特色，學(xué)校便失去了生命力。教師自身知識的不斷更新，個人意識的更新，教法的創(chuàng)新，敢想、敢干，與時俱進(jìn)。 創(chuàng)新 少數(shù)民族學(xué)生語言基礎(chǔ)很差，語言表達(dá)能力極差，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)上的困難，所以加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)是使學(xué)生得到進(jìn)步的第一步；另外民族有自己的深厚的民族文化底蘊(yùn)，充分發(fā)揮民族特色、民族文化，使學(xué)校、教師、學(xué)生得到共同的發(fā)展。 弘揚民族特色辦學(xué)宗旨：加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)生在和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，營造想學(xué)年、愿意學(xué)、喜歡學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，表現(xiàn)出“我要學(xué)”良好的心情和興趣，樂意參與各中學(xué)習(xí)活動。 合作：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同探討，取人之長補(bǔ)己之短，達(dá)到共同提高。在同一目標(biāo)下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，不做一切有違師表形象的道德行為。 守紀(jì)：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。 樂學(xué)學(xué)有強(qiáng)烈的求新意識，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。嚴(yán)謹(jǐn)：在教育教學(xué)中保持嚴(yán)密謹(jǐn)慎、精益求精的治學(xué)態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，講究實事求是。愛生：以人為本，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè) ，牢記崗位職責(zé)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)合格接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教求實：實，意為“誠實；真實，不虛假。堅持不懈地努力；在前進(jìn)過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的
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