四年級科學(xué)上冊液體之間的溶解現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計說明(參考版)
2025-03-27 02:45本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。還有在同學(xué)匯報各組的實驗時，應(yīng)提醒學(xué)生將實驗后的溶液拿著，邊展示邊講述，這樣實驗結(jié)果就更清楚了。這樣一來，同學(xué)們做實驗時就不亂了，而且實驗后，我以提問的形式讓各組匯報實驗現(xiàn)象和結(jié)果，同學(xué)們做得都很好。經(jīng)過實際教學(xué)，我的這次改動還是成功的，因為各組做的實驗不同，所以學(xué)生顯然更有興趣，觀察得也更認(rèn)真、仔細(xì)。酒精改成碘酒是為了讓學(xué)生更容易看到液體之間的溶解，因為酒精是無色的不容易觀察。回家?guī)蛬寢屜从湾?。四、課外延伸討論：同學(xué)們想想當(dāng)你的衣服上不小心弄上油漬時，媽媽是怎么樣幫你清洗的？課堂演示:那就讓我們在食用油和水的混合物中加入少量洗滌劑會發(fā)生什么變化？（油看不見了，都是小泡泡了）得出結(jié)論：有些液體在水中不能溶解，但是加入另一些液體就能夠溶解的。特點：漂浮在水面，振蕩后不能均勻穩(wěn)定的分布在水中。相同：都能均勻穩(wěn)定地分布在水中。討論醋、碘酒、醬油、食用油是否溶于水。輕輕振蕩或攪拌后有什么現(xiàn)象？振蕩后醋、醬油、酒精和食用油在水中溶解了嗎？（6）把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。（3）觀察醋、醬油、碘酒和食用油是
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