關(guān)于中小學(xué)圖書館建設(shè)的調(diào)查報(bào)告(參考版)
2025-03-27 02:34本頁面
【正文】 [N] 中小學(xué)圖書情報(bào)世界20000215[3] 朱玲莉:《中小學(xué)圖書室的發(fā)展關(guān)鍵在于科學(xué)管理》選自《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》200810[4]蘆雷：我國中小學(xué)公民教育目標(biāo)與內(nèi)容重構(gòu)研究[M] 遼寧師范大學(xué)20120601 [5] 孟煒:農(nóng)村中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀、問題與對策研究[M] 渤海大學(xué)20140601[6] 周翠萍: 關(guān)于改進(jìn)中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀的研究[M] 華東師范大學(xué) 20060401[7] 賴彬:加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)圖書室管理與維護(hù)——以內(nèi)江市東興區(qū)為例[N]中國教育技術(shù)裝備20160210 [8] 汪森滾:淺析農(nóng)村中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀及發(fā)展愿景[N] 時(shí)代教育20130423[9] 王俊海:農(nóng)村中小學(xué)圖書室建設(shè)的問題與對策[N] 呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào)20110625[10] 李凱東:對中小學(xué)圖書室建設(shè)的思考和建議[N] 新課程(教研) 20110818。培養(yǎng)國家的棟梁需要從小培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，而中小學(xué)圖書館的建設(shè)則是培養(yǎng)孩子自主，獨(dú)立學(xué)習(xí)的一個(gè)開端。小學(xué)生要根據(jù)高、中、低不同的年齡段分別推薦適合他們學(xué)習(xí)的圖書，如向小學(xué)低年級學(xué)生推薦寓言書及動(dòng)物故事，這類書以圖結(jié)合拼音為主；向中年級學(xué)生推薦童話故事、民間故事、反映學(xué)校與兒童生活的故事這類圖書。所以，為了防止出現(xiàn)閱讀過程中可能出現(xiàn)的隨意性和盲目性，圖書室工作人員就必須開展導(dǎo)讀工作，向?qū)W生有目的、有計(jì)劃地推薦優(yōu)秀讀物、宣傳優(yōu)秀圖書。充分利用好圖書，發(fā)揮圖書室的教育職能，為廣大師生服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)，是搞好圖書室建設(shè)的全部意義所在。 中小學(xué)生喜歡圖書類型 紀(jì)念性專題類人文學(xué)科類思想品德類工具書社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)漫畫類網(wǎng)絡(luò)小說名著%5%1%
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