一年級(jí)閱讀理解34篇(參考版)
2025-03-27 01:38本頁面
【正文】 （4）你還知道哪些名字中有“瓜”的蔬菜？（ ） （ ）（5）你還知道哪些名字中有“瓜”的水果？（ ） （ ）。吃了可以（ ）的是水果（ ）。（1）文中的姐妹花是（ ）和（ ）。標(biāo)出小節(jié)號(hào)?！笨喙下犃撕芨吲d，她倆成了最好的朋友。我是水果，吃了可以解渴?！碧鸸险f：“不會(huì)的，苦瓜妹妹。3姐妹花結(jié)實(shí)的竹架上，一頭長(zhǎng)著苦瓜，另一頭長(zhǎng)著甜瓜。 小狗不和小鴨子玩是因?yàn)椋? ），青蛙不和小鴨子玩又是因?yàn)椋? ）。 短文有（ ）小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)?！鼻嗤苷f：“我正在捉害蟲呢，不能跟你去玩。我跑開了，小偷來偷東西怎么辦！”小鴨一搖一擺走到稻田里，看見青蛙坐在田里。3小鴨子找伴兒有一天，小鴨子跑出門去找小朋友玩。（2）把描寫白天鵝的句子用“ ”劃出來。動(dòng)物們玩得真高興?。。?）這篇短文共有（ ）節(jié)，第二節(jié)有（ ）句話 。水池里，海獅正在球。大樹上，皮的小猴正在秋千。 。春天，棗樹上（ ）１．讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。3．我知道蒲公英是靠（ ）傳播種子的。1．蒲公英像（ ）。風(fēng)兒吹，飄呀飄，一落落在青草坪。3．我知道蒲公英是靠（ ）傳播種子的。1．蒲公英像（ ）。風(fēng)兒吹，飄呀飄，一落落在青草坪。四、閱讀分析。(2)懷素寫字時(shí)先看清 ，記住字的 ，再 。(1)這段話共有 句。)很快(ku224。這樣，懷素(s249。i)一筆一畫照(zh224。ng)，記住字的筆順(sh249。)寫字非常認(rèn)真。四、閱讀分析懷素(s249。（填序號(hào)）。（ ）節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。一陣風(fēng)吹來，竹林里馬上發(fā)出沙沙沙沙的聲音，那是竹林在唱著快樂的歌。小竹林里的竹子有粗有細(xì)，但都長(zhǎng)得筆直挺拔，一節(jié)節(jié)的竹竿上像用蠟涂過似的很光滑。（ ）（3）做什么事情都不能憑老經(jīng)驗(yàn)，要根據(jù)實(shí)際情況采用合適的方法。這則寓言告訴我們的道理是：（1）能馱鹽過河，不能馱海綿過河。i bēi）了一袋鹽，走到河中央。i bēi）上輕了不少。，打“√ ”。1. 寫出反義詞。毛驢走到河中央，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1