【正文】 28。 大海是魚(yú)兒的 。 一排排) 大海是什么？照樣子，寫(xiě)句子。（2）浪花蹦蹦跳跳。（1）小魚(yú)游來(lái)游去。 例：海浪打在腳上。 一( 一( 一( )小魚(yú) ” 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。50、 海邊 今天，爸爸和我一起到大海邊玩。 、 和 這段話(huà)在寫(xiě)刺猬外表時(shí)先寫(xiě)了頭、 這句寫(xiě)的。 這段話(huà)是圍繞 ）句話(huà)。這段話(huà)共有（ nɡ)刺。)身長(zhǎng)滿(mǎn)了又短又密(m236。它的爪（zhu?。┳臃浅ｄJ(ru236。)長(zhǎng)。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēnɡ)利(l236。)猬(w232。)猬(w232。用“ —— ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。寫(xiě)了貓的（短文有（貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。 請(qǐng)用“——”畫(huà)出寫(xiě)娃娃穿著（zhu243。 請(qǐng)用“～～～”畫(huà)出寫(xiě)娃娃的長(zhǎng)相的句子。 ）句。 這段話(huà)有（n）子。娃娃頭戴（d224。哈，真精神！”: 漂亮: 表?yè)P(yáng): 好像: 開(kāi)心: 4布娃娃我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。 不，你瞧，沒(méi)尾巴的大公雞多難看！ 第三天背課文，真煩！書(shū)上的字像一群小蝌蚪，一群群，一隊(duì)隊(duì)，真難記呀！不，你瞧，沒(méi)尾巴的大公雞多難看??！ 第四天，第五天……記不清第幾天了，爸爸又給我畫(huà)了只大公雞，比那只多了漂亮的尾巴?！? 我狠狠心，把畫(huà)貼在床前，心想：不信就改不了啦！ 第二天寫(xiě)作文，真難！怎么也寫(xiě)不出來(lái)。我臉發(fā)燒了。呀，怎么沒(méi)有尾巴呢？禿禿的，難看極了。寫(xiě)一篇關(guān)于小動(dòng)物的日記.4 爸爸的禮物 生日那天，爸爸送我一件禮物，打開(kāi)一看，是爸爸畫(huà)的一只大公雞。短文共有（ ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。 它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地?！? 2）你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？ 我說(shuō)：“春雨是（ ）的。 在括號(hào)里填上合適的詞：（ ）的小草 （ ）的桃花 給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。量詞填空： 一（ ）樹(shù)葉 一（ ）工匠 一 （ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)：（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景象 （ ）的冬姐姐秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹(shù)葉，（ ）的葡萄， 還有（ ）的石榴，（ ）的棉花?？墒莵?lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷?！餉. 我的小烏龜 ○B(yǎng). 調(diào)皮的丁丁 ○C. 我的小博士 ○D. 膽小的小烏龜4可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。5. 曬太陽(yáng)時(shí)，丁丁喜歡做甚么？(把代表答案的○填滿(mǎn)) ○A. 縮進(jìn)殼里 ○B(yǎng). 爬到作者的手上 ○C. 走來(lái)走去 ○D. 爬到冬冬的背上6. 為甚么作者用木棒逗小烏龜時(shí)，牠們會(huì)縮進(jìn)殼里？ 因?yàn)闋瓊? 。3. 作者的小烏龜是怎樣得來(lái)的？ 是 。1. 我和家人一直 在上海這個(gè)美麗的城市。 我真喜歡這兩只小烏龜。難得冬冬一點(diǎn)也不生氣，牠們真是好朋友!牠們很可愛(ài)，也很膽小。丁丁很調(diào)皮，牠總是喜歡爬到冬冬的背上曬太陽(yáng)。冬冬的眼睛非常明亮有神，就像戴了一幅眼鏡，真像個(gè)小博士呢。牠們每天居住在一起，相處得很好，從來(lái)不打架。 (把代表答案的○填滿(mǎn))5. 沙灘主要被哪些垃圾污染了？○A. 樹(shù)枝、空膠瓶、即棄餐具、廢紙 ○B(yǎng). 塑料袋、空膠瓶、舊衣服、廢紙 ○C. 空膠瓶、塑料袋、即棄餐具、廢紙 ○D. 塑料袋、空膠瓶、即棄餐具、樹(shù)枝 6. 「我們」為甚么笑了？ 因?yàn)樵诖蠹业呐ο?，沙? 。 3. 「我們」為甚么要去撿拾垃圾？因?yàn)榻裉焓? 。1. 鳥(niǎo)媽媽 著小鳥(niǎo)，不讓牠們受傷害。我們都開(kāi)心地笑了。我們先將垃圾放到小桶里，等小桶裝滿(mǎn)后，再集中倒進(jìn)大垃圾袋里。沙灘上有許多塑料袋、空膠瓶、即棄餐具、廢紙等。我們準(zhǔn)備了大垃圾袋、小桶和手套，迎著朝陽(yáng)出發(fā)了。 D. 何老師指示同學(xué)五個(gè)人合成一組。 B. 遠(yuǎn)處有同學(xué)叫小誠(chéng)過(guò)去加入他們。(把代表答案的○填滿(mǎn))4. 為甚么小誠(chéng)跑來(lái)跑去？○A. 因?yàn)樾≌\(chéng)不知道游戲的玩法 ○B(yǎng). 因?yàn)樾≌\(chéng)喜歡跑步 ○C. 因?yàn)樾≌\(chéng)在找人數(shù)不足的組別加入 ○D. 因?yàn)樾≌\(chéng)沒(méi)有聽(tīng)到哨子聲 5. 根據(jù)文章內(nèi)容，按事件發(fā)生的先后排列次序。2. 昨天，老師 同學(xué)到牙科保健診所檢查牙齒。這時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)「快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)!」的喊叫聲，小誠(chéng)飛快地跑過(guò)去，和那組同學(xué)緊緊地牽著手?！顾譀_往另外一組，那組同學(xué)也說(shuō)人數(shù)夠了。」同學(xué)們便五個(gè)一組牽著手。哨子聲又響起來(lái)，組別解散，同學(xué)們繼續(xù)繞著圈子大步走。突然，何老師高聲說(shuō)：「三個(gè)人一組。上體育課的時(shí)候，何老師帶領(lǐng)我們玩游戲。3. 為甚么爸爸說(shuō)家如懂得廢物利用？因?yàn)樗咽皝?lái)的落葉拼貼成 ?！?. 蜜蜂勤勞地采花蜜， 過(guò)冬?！辜胰缯f(shuō)：「廢物利用很有意義?。∥覀円欢ㄒС汁h(huán)保、支持廢物利用?！辜胰鐔?wèn)：「甚么是廢物利用？」爸爸說(shuō)：「廢物利用便是把沒(méi)有用的東西，重新再造成有用的東西?；丶液螅胰绨崖淙~拼貼成一幅美麗的圖畫(huà)。 (把代表答案的○填滿(mǎn))4. 學(xué)校布置得怎樣？以下哪一句說(shuō)明是不對(duì)的？ ○A. 禮堂掛滿(mǎn)了彩旗○B(yǎng). 操場(chǎng)掛滿(mǎn)了彩旗○C. 走廊掛滿(mǎn)了彩旗○D. 樓梯間掛滿(mǎn)了彩旗5. 那天，學(xué)校里的主人是誰(shuí)？○A. 校長(zhǎng) ○B(yǎng). 同學(xué)們 ○C. 嘉賓們 ○D. 老師們6. 下面哪一項(xiàng)不是同學(xué)招呼賓客時(shí)應(yīng)有的行為？○A. 有禮貌 ○B(yǎng). 微笑○C. 大笑 ○D. 熱情地招待客人 保護(hù)環(huán)境細(xì)閱下文，然后回答問(wèn)題。2. 文中作寫(xiě)的是學(xué)校的 。在文章中選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫在線(xiàn)。今天，我們請(qǐng)來(lái)了很多客人，大家要有禮貌，臉上要帶著微笑，熱情地招待客人。操場(chǎng)、走廊和樓梯間都掛滿(mǎn)了五色彩旗。6. 以下哪兩項(xiàng)是作者學(xué)會(huì)跳繩的原因？A. 作者得到了慧真的幫助B. 作者常常觀看同學(xué)跳繩C. 作者得到了家人的幫助D. 作者很努力地練習(xí) （ A ）（ D ）39：學(xué)校開(kāi)放日今天是學(xué)校開(kāi)放日，校園內(nèi)布置得很美麗。(把代表答案的○填滿(mǎn)) 3. 根據(jù)文章內(nèi)容，學(xué)跳繩時(shí)，首先要學(xué)會(huì)甚么？○A. 起跳和揮手 ○B(yǎng). 起跳和搖繩 ○C. 跑步和搖繩 ○D. 揮手和搖繩4. 為甚么作者說(shuō)慧真很有運(yùn)動(dòng)天份？ 因?yàn)榛壅?一 學(xué) 就 會(huì) 。1. 爸爸媽媽常常到劇院 芭蕾舞。我和慧真都高興地笑了起來(lái)。」 在往后的幾次小息，我和慧真一起努力地在操場(chǎng)上練習(xí)。而我嘗試了很多次都不成功，還經(jīng)常笨手笨腳地被繩子絆倒了。3學(xué)跳繩 小息的時(shí)候，我和慧真最?lèi)?ài)到操場(chǎng)上觀看同學(xué)們玩跳繩。它第 次找到了太陽(yáng)。”這段話(huà)共有 個(gè)自然段。”小兔子指著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“這是燈籠，太陽(yáng)在屋外呢！”小兔子來(lái)到菜園，指著三個(gè)圓圓的紅紅的蘿卜問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎？”媽媽回答說(shuō)：“這是蘿卜，太陽(yáng)在天上呢?。啃⊥米犹痤^，指著天上飄著的紅紅的圓圓的氣球問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎？”“不，這是紅氣球，太陽(yáng)會(huì)發(fā)光呢，你瞧……”