對聯(lián)想電腦市場機會研究及實驗報告(參考版)
2025-03-26 07:21本頁面
【正文】 填表說明： 學(xué)生自行打印，或機打或手寫 若分組完成實驗項目，則每組每項實驗只需完成一份報告，但實驗心得每人都需要寫 任課老師需要對每項實驗報告進行評語打分并簽名，實驗心得不用寫評語，但需有批改痕跡，可寫上“閱”或自行評語。 總之我要感謝我的各位組員對我的信任與支持，由于時間的倉促，我們收集資料的渠道與方式有限以及我們本身知識結(jié)構(gòu)與社會經(jīng)驗的局限性等原因?qū)е挛覀兇舜握{(diào)研必然有其本身不可避免的局限性。唯一遺憾的是由于這是我第一次當(dāng)組長所以經(jīng)驗不足導(dǎo)致在一些問題上思慮不周給各位組員帶了不少麻煩。陳小慧在我們出去調(diào)研時簡直就是一張活地圖為我們省去了不少找車的麻煩。楊麗兵在調(diào)研過程中總是任勞任怨從未抱怨。三位女生的表現(xiàn)更是可圈可點十分優(yōu)秀。 在此次的調(diào)研中我與我的組員相處融洽在他們身上我學(xué)到了很多東西。以上是我們組的整個組織實施分工過程。周六上午我就收到的意見在此進行修改。我自24號中午開始對各位組員的報告部分進行閱覽與修改并于當(dāng)晚十時結(jié)束。我負(fù)責(zé)聯(lián)想在大學(xué)生電腦市場銷售狀況分析，陳小慧負(fù)責(zé)大學(xué)生電腦需求分析黃婷負(fù)責(zé)聯(lián)想在大學(xué)生電腦市場上的競爭者分析，楊麗兵負(fù)責(zé)聯(lián)想在大學(xué)生電腦市場上的SWOT分析，我們四個共同負(fù)責(zé)聯(lián)想拓展大學(xué)生電腦市場的發(fā)展機會與進一步開拓。 自20號起至22號中午這兩天半時間里我們4人
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