【摘要】1物理變化:沒有生成其它物質的變化叫做物理變化。化學變化:生成其他物質的變化叫做化學變化,又叫化學反應。物理變化和化學變化的區(qū)別:是否有其他物質生產。2化學變化的基本特征是有其它物質生成?;瘜W變化常表現(xiàn)為:顏色改變,放出氣體,生成沉淀。伴隨能量變化:吸熱、放熱、發(fā)光。3藍色物質:(1)藍礬、膽礬、五水和硫酸銅—CuSO4183。5H2O(2)硫酸銅—CuSO4
2025-03-26 00:00
【摘要】1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲可測距離:S=1/2vt5.樂音的三個特征:音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低,它與發(fā)
2025-01-19 03:17
【摘要】:課次教學內容脈搏和血壓的測量教學任務學會測量脈搏和初步了解測量血壓的方法。并能運用于實踐中去。第2課 脈搏和血壓的測量一、師生問好:二、教師拿出備好的血壓計、聽診器和秒表一只。教師先做示范。三、了解血壓和脈搏我們平時所說的血壓與脈搏是指動脈血壓和動脈脈搏。1、動脈血壓:流
【摘要】“創(chuàng)精品、樹形象大干一百天”勞動競賽實施方案根據瓜星高速公路施工工期總體要求,結合本項目計劃和施工進度情況,項目召開全體職工大會,決定開展“重質量、搶進度、大干100天”的百日勞動競賽活動。為積極響應百日勞動競賽活動,全體員工以此為契機,積極圍繞我項目經理部的施工計劃階段和總體目標,齊心協(xié)力,再鼓干勁,狠抓落實,抓住有利施工的黃金季節(jié),在保證安全和質量的前提下,大干100天,全面推進我項
【摘要】——古代玉石藝術第三課泥土的生命——古代陶器與瓷器第四課楚王問鼎——商周青銅藝術第五課皇權的象征——故宮建筑群與天壇第六課宛自天開──古代園林藝術第七課事死如事生──古代陵墓雕塑第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫第十一課天上人間──宗教壁畫第十二課傳神寫照——人物畫第十三課咫尺千里—中國古代山水畫
2025-04-17 00:53
【摘要】11.academic學院的,學術的province [39。pr?vins] enthusiastic [in,θju:zi39。230。stik] ,熱心的amazing [?39。meizi?] ,令人驚訝的information [,inf?39。mei??n] ,信息,通知website [web’sait] ,網址brill
2025-04-17 01:25
【摘要】(高級)一、是非題(是畫√,非畫215。,每題1分)1、對采用導磁性能有方向性差異的冷軋硅鋼片的疊片,一般都裁成矩形。()2、繞組套裝時,要確保與鐵心柱同心,繞組的軸向要可靠地壓緊,以防止繞組絕緣在運行時收縮而產生振動變形。()3、主振電路的振蕩頻率決定了斬波器輸出電壓的頻率,而輸出電壓的寬度卻要求按照司機的指令進行調節(jié)。()4、直流-交流變頻器是指把直流電能(
2025-03-26 00:01
【摘要】【教學目標】 1.讓學生了解心理健康教育課?! ?.引導學生體驗心理健康教育課安全、和諧、快樂的氛圍。3.商討確定心理健康教育課的課堂規(guī)則,學會初步遵守規(guī)則?!菊n型】新授課【教學方法】游戲、討論、【教學準備】全班同學就近組合,6-8人一組每組1張白紙。【教學過程】 一、熱身游戲: 1.今天是我們的第一堂心理健康教育課,也是我們第一次見面
【摘要】初中物理知識點第一章聲現(xiàn)象知識歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回
2025-04-07 02:26
【摘要】、認識自我與悅納自我1、我的價值觀——價值觀探索32、人生水晶球53、欣賞與贊美
2025-04-17 00:52
【摘要】——兼淺談高校校園新聞寫作現(xiàn)在,我提四個問題。四個問題:1.大家知道大學生就業(yè)難?有多難?(給一個說法:要找到工作,起碼要在20人中你是第一;要找好工作,你最少要在50個人中排第一。有關系、有錢的不在其中?,F(xiàn)在有一種說法:拼工作就是“拼爹”。)2.大學生就業(yè)難是什么原因引起的?你思考過嗎?你將采取怎樣的應對措施?3.大學生寫作能力與大學生就業(yè)的關系怎樣?大學生為什么要重視寫作
2025-04-17 01:20
【摘要】1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲可測距離:5.樂音的三個特征:音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低,它與發(fā)聲體的頻率有關系
2025-06-03 03:27
【摘要】初中物理知識點總結第一章聲現(xiàn)象知識歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲
2024-11-21 22:23
2025-03-26 04:50