平昌縣張公小學讀書活動安排(參考版)
2025-03-25 15:15本頁面
【正文】 平昌縣張公小學二0一三年二月。（主題為“感悟幸?！保靶@年度讀書人物”。學生繪畫比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名4. 教職工讀書心得大賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。考試評價 四．表彰獎勵1. 學生詩文朗誦比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。班主任積極組織班級參加系列評選活動。固定讀書時間，堅持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時間（不少于30分鐘）（3）要求與考核。各班班主任、語文教師、美術(shù)教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。落實活動。加強“文化校園”建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“文化校園”的宣傳畫、警示語、口號等。下設(shè)張公小學讀書活動辦公室由張海林具體辦公。負責：德育領(lǐng)導(dǎo)小組 教導(dǎo)處七、活動措施：加強組織：建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級有閱讀組織，班主任、語文老師負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。青年教師由工會組織參加比賽。③ 比賽形式：以班
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