蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單-21(參考版)
2025-03-25 12:35本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn) 結(jié)論月球表面的環(huán)形山有可能是隕石撞擊形成的。指導(dǎo) 教師 評(píng)定 等級(jí) 《科學(xué)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn) 名稱研究環(huán)形山的形成 實(shí)驗(yàn) 時(shí)間 班級(jí)六年級(jí)小組第 組實(shí)驗(yàn) 目的知道環(huán)形山的形成。 將紫甘藍(lán)汁倒入小燒杯。了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。. 3．觀察記錄發(fā)生的變化（一周后）. 實(shí)驗(yàn) 結(jié)論鐵生銹的必要條件是氧氣、水同時(shí)存在。 。蠟燭在燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)光發(fā)熱，還會(huì)生成二氧化碳、水蒸汽、灰燼等新物質(zhì)。 實(shí)驗(yàn) 器材蠟塊、酒精燈、蒸發(fā)皿或金屬片、蠟燭、火柴、干燥的燒杯、澄清石灰水、干抹布實(shí) 驗(yàn) 步 驟 蒸發(fā)皿里加熱蠟塊； 取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方； 將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方； 將一只蒸發(fā)皿放在火焰上方，過(guò)一會(huì)兒取下觀察其底部。指導(dǎo) 教師 評(píng)定 等級(jí) 《科學(xué)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn) 名稱 探究蠟燭的變化 實(shí)驗(yàn) 時(shí)間 班級(jí)六年級(jí)小組第 組實(shí)驗(yàn) 目的1．認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的兩大類：一類僅僅是形態(tài)發(fā)生的變化，另一類是有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化。用盆裝水從上往下沖，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。將搭成小斜坡。 實(shí)驗(yàn) 器材木條、沙子
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