評優(yōu)秀班主任申請書(參考版)
2025-03-25 11:53本頁面
【正文】 我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣 的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學生們事業(yè)的輝煌和人生的 絢爛!特此誠請領導給我一個爭取“優(yōu)秀班主任”的機會，謝謝! 此致 敬禮 申請人： 漢本 0903 班班主任：趙衛(wèi)軍但我深深的知道，這些成績的 取得離不開學校領導對我的大力支持和幫助， 我一定會繼續(xù)努力把工 作做的更好!許多年前，我在埋怨著自己的渺小和平凡。 同時師生間交流了感情，增進了了解。 例如利用學生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。對于這些班 主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。如?格、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的 尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。 五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。及時對后 進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識 到自己的價值。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老 師的幫助和鼓勵。中等生的促進。 在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程 序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。 教室內(nèi)的黑板報由宣 傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班 里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心 思培養(yǎng)班組的骨干力量， 讓學生自己管理自己。 班主任必須善于組織和管理學生，我感受最深的一點。 讓每個學生找到目標樹立理想， 挖掘他們的潛能， 激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風正學分濃，這一切都要歸功于思 想工作的成績。 經(jīng)常利用班會 課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生 的思想境界。 二、善于做學生的思想工作，思想工作是班級各項工作的基礎。總之，同學們在學校的 饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。例如，過節(jié)完上 學首先查查學生有沒有到齊，未到齊問明原因，遇到天冷或天熱的時 候，照料同學們衣服穿得是否合適，集體活動前要安排好同學們應必 備的用品等。這正是作為班主任的職 責所在。 一、用愛心感染學生 作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心 他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方 法。我燃燒了自己火樣的歲月，收獲的 是學生們豐厚的感情。因為我在與學生們交往的過程中，真切地感受到了學生們的熱情 與可愛，能夠幫助他們我心里就覺得很開心。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸 甜苦辣。擔任漢本 0903 班班主任工作已經(jīng)是 第三年了，對于班主任的工作也是深有體會，班主任工作是艱巨而又 重要的。我感激領導給與我的幫助和對 我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作， 我都始終不忘自己的職責，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵 和
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