【正文】 所以，我乘著夢想，向系部提出申請，并希望系部認真審閱我的申請，同意我的申請。作為學(xué)姐，可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路。嚴格要求自己不能等到問題已經(jīng)發(fā)展到產(chǎn)生惡劣影響，很難控制糾正時才告知老師尋求班助。遇事多與其他班助溝通。通過一段時間對新生的了解，幫助班主任選擇臨時的負責(zé)人，為往后競選班干部時，能選出優(yōu)秀的班干部做準(zhǔn)備。讓新生對自己將學(xué)習(xí)生活幾年的地方，所要學(xué)習(xí)的課程有初步了解。在第二天晚自習(xí)，為同學(xué)介紹學(xué)院系部的情況及規(guī)章制度，為他們解惑所學(xué)的專業(yè)，學(xué)習(xí)這個專業(yè)可以考取的證書，畢業(yè)證書所需的條件。如果我當(dāng)上了班主任助理，我會如下的做好自己所定的工作：開學(xué)時，幫助班主任對本班新生的接收工作，安排好新生。他們將承擔(dān)更多的責(zé)任，承載更多的希望。獲知我系正選拔20xx屆新生班主任助理，我非常激動，現(xiàn)在我毛遂自薦競選13屆的新同學(xué)們，我很想幫助即將進入大學(xué)生活的學(xué)弟學(xué)妹們，并以此來提升自身能力，所以特向系部提出班主任助理申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務(wù)實地服務(wù)同學(xué)，等待下一次機會的到來。作為副班，要為同學(xué)思考，為班級的發(fā)展思考，想同學(xué)所想，做同學(xué)所需。經(jīng)過一年的工作鍛煉，我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西，養(yǎng)成了良好的39。副班也是一名學(xué)生，平時也有學(xué)習(xí)任務(wù)，因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系至關(guān)重要。一名合格的副班主任不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，更要有較強的責(zé)任心和為同學(xué)服務(wù)的意識。我曾設(shè)想并期望有一天，我能作為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活，這應(yīng)該是一件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。大一一年中，在班主任郭絢霞老師、陳宋緋老師和副班主任戴任葉、邱劍霞學(xué)姐的細心指導(dǎo)和幫助下，我很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并積極參加系部組織的各項活動。此致敬禮xxx班主任申請書 14尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我是來自經(jīng)濟管理系0916xx2班的胡聰，在大一學(xué)年中，我原任系心理健康部干事一職，現(xiàn)任辦公室干事，在班上一直擔(dān)任班級文娛委員。進步我還希望自己可以幫助學(xué)校，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。使我可以進步。我認為每個進入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：包括自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。在上一學(xué)，曾獲得學(xué)校的獎學(xué)金。同時可以幫助他們鼓勵他們。大一軍訓(xùn)時，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎狀。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進行解答。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。他們?nèi)胄：螅诟惺苄颅h(huán)境的同時也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。我想幫助20xx年新進入我們XX大學(xué)的新同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。這天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書面說明，其實是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會才能對得起自我的良心！懇請理解并批準(zhǔn)！多謝！此致敬禮！申請人：_____20___年__月__日班主任申請書 13尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：你們好。本人在樹人工作八年，任勞任怨，不計較個人得失，也從未跟學(xué)校提出過個人要求，這是第一次，相信也會是最后一次。本學(xué)期周課時12節(jié)，新學(xué)期8—10節(jié)為宜。配合黨政做好學(xué)校文化建設(shè)是工會工作一向未能很好突破的難點，我選取身體力行，以此彌補工會工作的不足。祝愿每位有誠心，有信心，有決心的老師都有自己夢想成真的一天。如果有一天，我的夢想沒有實現(xiàn)，說明在平時工作中還需要更加努力的工作學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，努力讓自己成為一名最出色最成功的幼兒教師，為下一年的班主任工作再出一把勁！希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機會，讓我成為一名年輕有力的班主任。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽)，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學(xué)生有更高的熱情和積極xx，能夠提高成績，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。敬請批閱! 20xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。除此之外，在過去的這一年來，我班還組織了一些有聲有色的`活動，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星，效果顯著；各科改錯本的建立與使用大面積提高了學(xué)生成績；主動探索新的教育教學(xué)方法，進行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試；別開生面的班級活動獲得學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評；班級長期堅持課間操跑步等體育鍛煉；班級書寫比賽；班級英語競賽，班級演講比賽；班級趣味競賽；班會課每堂都認真組織，選材精良。xxxx我所帶的901班多次榮獲“書香班級”稱號。xxxx我所帶的901班連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班級。本班的徐銳敏，黃培嫻，吳麗，楊霄，黎紅棉等同學(xué)分別被佛山四中，禪城實驗高中，三水實驗高中等學(xué)校錄取。xxxx在7月東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中，我任教的七年級英語成績獲集團第一名。xxxx在被評為東方村尾學(xué)校優(yōu)秀班主任。xxxx在底東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中，我任教的九年級英語成績獲集團第二名。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向各位同仁及專家請教，特別是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。自進入優(yōu)質(zhì)東方村尾學(xué)校工作以來，在中學(xué)任班主任工作2年，這些年來，本人和學(xué)生一起成長。我相信只要有機會，我一定會以更飽滿的熱情、更高的責(zé)任心，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好班主任工作，為學(xué)校、學(xué)生和家長做出更大的貢獻。因此，我誠懇地申請班主任崗位的轉(zhuǎn)正。我意識到班主任這個崗位不僅僅意味著教書育人，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和反思，才能不斷進步和提高自己的教育水平。我積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、研討活動，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷充實和更新自己的教學(xué)資源，使教學(xué)更加生動有趣、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時，我也盡可能為學(xué)生提供資源、建立良好的師生關(guān)系，打造一個和諧、溫馨、積極向上的班級氛圍。我始終以身作則，確保自己嚴守職業(yè)道德和師德師規(guī)，嚴格要求自己的言行舉止，做到公正、公平、公開，注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解他們的需要和想法。個體，他們在求知、探索和成長的過程中可能會遇到各種問題和困惑，作為班主任，我積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，幫助他們解決困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，努力培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。我密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)以及生活習(xí)慣等方面，及時與家長溝通交流，詳細了解學(xué)生的情況，積極配合和支持學(xué)生的課外輔導(dǎo)和個性化教育。經(jīng)過一段時間的工作鍛煉，我深刻體會到了班主任這一職責(zé)的重要性和挑戰(zhàn)性，并自信地認為我已經(jīng)準(zhǔn)備好并有能力正式擔(dān)任班主任一職。尊敬的校長，一個人的幸福莫過于能夠做自己喜歡做的事；一所好學(xué)校，莫過于能夠給老師提供更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。工會任期將于明年4月結(jié)束，在任期內(nèi)我會一如既往地帶領(lǐng)幾位工會委員和小組長做好本職工作，順利完成新一任的選舉工作。在工作量方面，可以適當(dāng)通過減少課時來解決，就教研組目前人員狀況來看，該問題不是困難。所以，我選擇做班主任，就是選擇挑戰(zhàn)自我，選擇完善我的人性和理智品質(zhì)。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決定！高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的！我也放心了！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來！希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來學(xué)生，未來學(xué)校，批準(zhǔn)我的請求！我會感謝不盡，繼續(xù)奮斗！申請人：xxxxx年xx月xx日班主任申請書 7尊敬的校長：經(jīng)過我的再三考慮，決定申請擔(dān)任班主任，理由如下：本人申請做班主任是一個漸進的過程，不是一時地沖動，是在不斷認識自我、認識教育、認識他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選擇。雖然從班級管理等等方面看是有成效的〔例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽〕，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績上的表達還是比擬少，自己的能力缺乏以調(diào)動高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好！我一點也照顧不上！現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸！孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了！學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少！自己也著急！把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的！所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責(zé)任！其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的典范的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的39。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任老師工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任老師，我會留給他〔她〕一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任老師做好一切事宜！說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有方法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己！首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任老師工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日〔在《班主任老師經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細，不再累述〕，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作！我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任老師！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。謝謝！xxx20xx年xx月xx日班主任申請書 6敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任老師職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。我相信，在我們的群體中，有很多的同行在思想上更前衛(wèi)、觀念上更創(chuàng)新、理論上更成熟、行動上更大膽，要是他們站上這一平臺，讓他們的理論與實踐接軌，學(xué)校的班主任老師工作一定會再上一個新的高度！一直以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的鼓勵和肯定，我都銘記于心，我也非常感謝你們一直以來對我的栽培和信任。鑒于對本職工作的執(zhí)著和熱愛，更好地服務(wù)于教育工作，我終于恍然大悟：不去抓住時間和積蓄精力學(xué)習(xí)和思考是多么愚蠢而可怕的事情！我空前地感到了自己