【文章內(nèi)容簡介】 每個周末空出一天來，大家找個教室，買幾本書互相傳閱，或者寫寫作業(yè)，看看自己感興趣的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等，我一直在構(gòu)想著一些溫馨的畫面，可是對于現(xiàn)在的我們，由于個人都在忙自己的事情，所以我希望在我?guī)ьI的班級下能夠創(chuàng)造這樣的氛圍，為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。一，學習方面，我連續(xù)3次獲得專業(yè)第一的成績，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優(yōu)秀證書，曾經(jīng)獲得校數(shù)學競賽三等獎。所以我有信心可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用。二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不茍。兩年來我一直擔任測繪0802團支書，對工作認真負責，獲得了“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號，所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”。而且，我于09年加入南京工業(yè)大學菁英人才學校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。三，生活方面，我積極向上，樂于助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關系，并能夠協(xié)調(diào)好工作，學習和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠?qū)ο乱粚玫膶W弟學妹產(chǎn)生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。此致敬禮!申請人：xxx20xx年xx月xx日第四篇：班主任申請書班主任申請書尊敬的學校領導：基于對學校共同信念的理解，再根據(jù)本人的實際情況，我想申請今年下學期的一個班的班主任。在盧校長和其他校領導帶領下，學校正邁向新的臺階。我想將我個人的期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種力量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動。這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。因此，我希望我能夠承擔起一個班級，用自己的所有知識與能力增強學生對于利益、對于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中，加之我在學校居住，有更多的時間處理學生的各種狀況，這也增加了我堅持這個信念的信心。對于自己以后的工作，我希望自己與科任老師們團結(jié)在一個集體中，用一種原則，一種作風來齊心協(xié)力地工作，尊重他們，重視團體的作用，與他們共同討論教學問題，并希望達成輕松、愉快、和諧的人際關系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班課任教師之間的相互關系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”（馬卡連柯語）的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生，提高學生文化課成績。特此申請！2007年6月11日申請人：第五篇：班主任申請書班主任申請書班主任申請書 1尊敬的校領導：您好，我現(xiàn)在向您申請成為xx年級的班主任。首先，我有著遠大的理想和抱負。我的短期目標是迅速成為xx的骨干教師，因此，我有自己詳細的人生規(guī)劃。第一步就是要成為xx年級的班主任。我相信通過做班主任能夠讓我迅速成長起來。其次，雖然我是一個新教師，沒什么經(jīng)驗，但在我看來，這也是我的優(yōu)勢所在。正因為我沒什么經(jīng)驗，因此我會不斷創(chuàng)新。而且，我知道我經(jīng)驗不足，我會加倍努力向老教師學習，我相信勤能補拙。新教師都有一個優(yōu)點，就是特別有激情，我也不例外，因此，假如我當上班主任，我會用我全部的激情投入到班級當中，絕不辜負校領導對我的信任。最后，在大學期間，我有做過班干部，學院干部，校級干部的經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗都能給我提供幫助，能夠很好地管理好一個班級。以下是我對班主任的理解：班主任是一個專業(yè)化極強的職務，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當?shù)脑颉６處熢诎缪萑魏我环N角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀，從外向內(nèi)約束、使其所作所為皆符合道德法紀與良好學習、工作的要求。第二是建立班會學生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育、塑造學生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。當班主任要嚴慈并濟，嚴的時候要有狠心，絕不姑息遷就；慈的時候要有愛心，包容一切……。但設想歸設想，實踐歸實踐，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧，所以才說的這么輕松，我實習的時候也親眼見到一些多年的班主任面對部分有突出問題的學生時還是一籌莫展。要想管好、教育好學生，首先就要管好、教育好自己。無論是當班主任之前還是之后，我都會把自強和自我示范放到第一位。要求學生做到的，我首先自己做到。我會經(jīng)常和學生講，成敗的結(jié)果并不重要，重要的是時刻要刻苦努力、拼搏進取、自我反思。我也這樣隨時告誡自己，不用考慮那些設想和措施未來能否行得通，也不管未來的我是不是一名出色的班主任，重要的是現(xiàn)在的我要不斷地學習、反思、努力。沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我會在鍛煉中成長，最終成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。申請人：申請時間：班主任申請書 2尊敬的校領導：本學期我申請擔當志愿班主任，期望學校經(jīng)過認真考核我給我這次機會。我深刻的認識到做班主任工作的重要性；因為班主任的工作是鍛煉教師個人全方面的管理潛力的一個很好的學習的平臺；進校以來，當一名優(yōu)秀的班主任是我夢寐以求的愿望！也是我選取教育事業(yè)的理由，我想學習提高業(yè)務水平和管理潛力；在工作中我堅持不懈地工作和學習，為了能有一個學習提高的平臺。就務必先從班級管理做起，成為一名實質(zhì)的班主任。工作以來快十個年頭了，我一向虛心向其他班主任溝通學習、討教工作經(jīng)驗；如何進行班級管理；如何建設進行班級文化；如何進行和學生溝通，家長溝通等等。我深知要勝任班主任工作是需要有豐富的經(jīng)驗和過硬的智能；更需要有足夠的耐心、愛心和恒心；當然，我也明白自我在這方面的經(jīng)驗還不足，但是班主任的工作吸引著我，我愿意擔起這份工作；因為我有足夠的勇氣和職責心來擔當此重任！結(jié)合我校嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和先進的39。辦學理念以及我自身的特點，我愿意當一名有管理潛力的班主任！請相信我！期望校領導慎重的思考我的申請，給我一個學習的機會。我堅信我能盛此任。特此申請，敬請校領導批準！此致敬禮！申請人：_____20___年__月__日班主任申請書 3尊敬的學院領導：你們好!我是******，我申請擔任我學院********專業(yè)新生學生班主任。 學生班主任可以說是大一新生杠桿入校時接觸最多的人，學生班主任是幫助大一新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應大學生活的引導者，是大一新生所有困惑的解答者，學生班主任對于新同學適應大學生活起著非常重要的作用。我的學生班主任對我的大學定位起著舉足輕重的作用，我也想為大一新生們盡我的一份力量。我申請擔任學生班主任的原因如下：一、我熟悉班級工作。在過去的39。兩年大學生活中，我連續(xù)兩年擔任我班班長，我對班級工作非常的熟悉，對大一新生來學校后需要做的工作了如指掌。而新生剛剛?cè)胄r又會面臨各種各樣的困惑，因此，我會對大一新生剛?cè)胄Ｋ龅母鞣N工作進行全面的指導，讓他們以最短的時間適應大學生活，同時，我會對他們所有的迷惑進行解答，會努力引導他們樹立正確的、積極地大學觀念。二、我了解我們的專業(yè)。 眾所周知，大一新生剛剛?cè)胄r會面對各種各樣的迷惑，而在所有的迷惑中，最難以解答的就是關于專業(yè)方面的迷惑，這就需要一個了解專業(yè)的人給他們解答，我想，在所有的困惑中，這也是我們最需要給他們解答的問題，因為這個問題將影響著他們整個大學生活，直接影響著他們的大學生活如何計劃，如何度過!現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，對我們的專業(yè)已經(jīng)做到了很了解，所以，我會給他們解答關于專業(yè)方面的迷惑，讓他們制定好大學計劃。三、我有很強的領導能力。 在我擔任我們班班長的這兩年中，我們班的工作取得了十分優(yōu)秀的成績，得到了學院的一致認可。我們班連續(xù)兩年被評為“紅旗團支部”，我們班舉辦了各種各樣的班級活動，同時，班級同學積極參加學院組織的各項活動并取得了十分優(yōu)異的成績。在這兩年中，我學習成績優(yōu)異并獲得了“20xx20xx國家勵志獎學金”，成為預備黨員，在學院組織的多項活動中取得十分優(yōu)異的成績。 我相信自己能做好學生班主任的工作，盡職盡責，領導大一新生取得優(yōu)異的成績。希望學院能給我這個機會，讓我的才能得以展現(xiàn)!此致敬禮!20xx年xx月xx日班主任申請書 4尊敬的領導：我叫xxx，是來自軟件與通信工程學院09級電子信息工程班。我是一個較開朗的男生。喜歡充實的生活。最怕的就是沒事干無聊的時候。所以大家看到的我無論在什么時候總是喜歡匆忙的奔波著。這或許就是我所喜歡的生活方式。20xx年9月13日，我右手拉行李箱、左手提包，肩背被褥，的狼狽的獨自來到江西財經(jīng)大學軟件與通信工程學院安家。并且進入xx電信信息工程班這個大家庭學習。積極向上的我在剛開學就主動幫助同學。并且競選班長。很高興我得到了同學們的認可，成為了09電信的班長。在學生會方面喜歡交流同時又想更好的交流的我通過筆試、面試得到了熊婷部長的認可。在大一這一年雖然工作很忙但是我依舊沒有忘記學習。學習方面處于班上的中上游。20xx年，這年我大二。由于自我認為大一這一年的的班長并沒有當?shù)暮艹錾?。所以我向同學們申請連任一年。所以大二這年我依舊以班長的身份忙碌與同學中間。在院學生會我知道我沒有現(xiàn)任部長的能力強。于是我退出了院學生會，但是我需要充實的生活，退出院學生會時我參加校學生會的部長競選。并成功的競選為校學生會紀保部校區(qū)部長。班主任申請書 5尊敬的學校領導：你們好！回首這一學期的奮斗、付出與得失，才驀然發(fā)現(xiàn)我竟然沒有、越來越?jīng)]有時間和精力讓自己靜下心來好好反思和努力學習過，致使工作中總感心有余而力不足。鑒于對本職工作的執(zhí)著和熱愛，更好地服務于教育工作，我終于恍然大悟：不去抓住時間和積蓄精力學習和思考是多么愚蠢而可怕的事情！我空前地感到了自己對時間和精力的需要是那么地迫切！由此我申請不擔任班主任老師工作，希望領導能理解。由于自身因素的制約，自以為我并不是理想的`班主任老師人選，只因為我一直很努力，但卻沒有很大的成效。我相信，在我們的群體中，有很多的同行在思想上更前衛(wèi)、觀念上更創(chuàng)新、理論上更成熟、行動上更大膽，要是他們站上這一平臺，讓他們的理論與實踐接軌，學校的班主任老師工作一定會再上一個新的高度！一直以來學校領導對我工作的鼓勵和肯定，我都銘記于心，我也非常感謝你們一直以來對我的栽培和信任。對于知足常樂的我來說，擁有這些財富，將是我繼續(xù)并終身努力工作的動力了。謝謝！xxx20xx年xx月xx日班主任申請書 6敬的校領導：您好！鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任老師職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認