幼兒園小班升中班活動方案(參考版)
2025-02-25 03:12本頁面
【正文】 三、結(jié)束部分請幼兒介紹制作好的小區(qū)。提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設計方案。教師小結(jié)二、基本部分提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)?；顒舆^程：一、開始部分賞有關(guān)小區(qū)的錄象。三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!幼兒園小班升中班活動方案5活動目標：激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。教師示范圖色幼兒動手設計發(fā)型。教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?三、幼兒自己動手為媽媽設計發(fā)型教師：現(xiàn)在你想為媽媽設計一個美麗的發(fā)型嗎?設計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發(fā)型呢?幼兒自由討論后個別介紹。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。活動準備：媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張白紙、黑筆、蠟筆人手一份活動過程：一、談話活動教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽
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