小學英語教學計劃范文3篇(參考版)
2025-02-13 17:26本頁面
【正文】 作業(yè)形式多樣化，采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結合的方式，三年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿為主，五年級在聽說朗讀的基礎上，加強讀寫練習。作業(yè)批改、反饋應及時，適當結合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量。我們英語老師最頭痛的是學困生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵學困生，善待學困生，糾正學困生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生?！ ?3).鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣?！ ?2).創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。 五、方法措施 備課 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來?！ ∷?、教學難點： 低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感?！ ?、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音?！ ?。 ，加強英語知識的拓展、延伸、加深。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣?！ ?，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力?！ ?，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎?！ 《?、教學要求和目標 ，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。五年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上?！ ∫弧W生情況分析 我校三年級的學生沒有基礎。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心。針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高?！ ≌n
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