幼兒園六一創(chuàng)意活動(dòng)策劃(參考版)
2025-02-13 04:46本頁(yè)面
【正文】 。如果教師有更好的選擇，也可以選擇其他的樂曲作為舞會(huì)的背景音樂?！ ?. 活動(dòng)結(jié)束后，教師可以利用晨間活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)其他動(dòng)作，提高舞蹈的難度?！ ?. 引導(dǎo)幼兒掌握蹦跳步的基本舞步，即雙腿膝蓋彎曲，雙腳同時(shí)跳躍，前腳掌先落地。服飾不用十分復(fù)雜，簡(jiǎn)單、結(jié)實(shí)、色彩鮮艷就可以?！ ‰S音樂自由結(jié)伴，隨意創(chuàng)編新動(dòng)作或動(dòng)作組合，感受舞會(huì)的快樂?！ ?. 化裝舞會(huì)(午睡后) 家長(zhǎng)到位后，組織家長(zhǎng)和幼兒到排練廳列隊(duì)，選擇喜歡的自制服飾和面具，穿戴整齊?！ ∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新舞步，掌握“左點(diǎn)、右點(diǎn)”的動(dòng)作要領(lǐng)。 教師和幼兒圍坐一圈欣賞音樂，感受樂曲的歡快，并跟隨音樂在指定區(qū)域內(nèi)自由舞動(dòng)身體?！ 』顒?dòng)流程 1. 動(dòng)一動(dòng)(8:50 ～ 9:10) 教師穿上自制服飾，并佩戴面具隨音樂出場(chǎng)，激發(fā)幼兒參加化裝舞會(huì)的愿望。幼兒園排練廳。 3. 音響設(shè)備，兔子舞音樂?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 1. 提前向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)。 2. 熟悉樂曲的旋律與節(jié)奏，學(xué)習(xí)蹦跳步。小班幼兒在認(rèn)知上帶有明顯的情緒特點(diǎn)，他們愛搞怪，也愛模仿，為了讓幼兒最大限度地釋放自己的身心，感受兒童節(jié)的樂趣，享受到專屬于“我”的快樂，本次活動(dòng)在設(shè)計(jì)上一改幼兒園往日大型節(jié)目表演活動(dòng)的風(fēng)格，而將其改變?yōu)橐粓?chǎng)有趣的化裝舞會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中獲得快樂，并對(duì)未來充滿期待。 在愉快的舞蹈中自然結(jié)束本次活動(dòng)。
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