學校愛護公物演講稿作文3篇(參考版)
2025-02-13 03:21本頁面
【正文】 。敢于競爭，爭創(chuàng)“特色”。在此，我還要強調(diào)一點：一方面損壞公物要酌情賠償；另一方面，愛護公物的情景和“常規(guī)管理班班行”的考核相掛鉤，讓真正“潤澤的教室”得到肯定和獎勵?！ ⊥瑢W們，我們在使用公物的時候，不妨問自我一個問題：“在家里，我們?nèi)绾问褂靡恍┪锲?”在家里，上完廁所，你關(guān)門輕輕關(guān)門，在學校你做到了嗎? 在家里，你們會在桌面上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎?在家里，你看到飲水機的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得桌上、地上都是，甚至導致飲水機下頭的鐵皮都生銹、腐爛了嗎?如果多問問，你是否找到自我做得不適宜的地方?如果你做得很棒，那就繼續(xù)堅持，如果還不到位，那就改正吧。廁所下水道堵塞多次，在清理的過程中發(fā)現(xiàn)有塑料袋、飲料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困難，異味難聞。玻璃損壞60塊，過道里的防火門有不一樣程度的損壞，廁所門修護次數(shù)多到無法計算，教室的門鎖損壞、修護無法計算，防撞貼損壞多處?！ ∥覀兂Ｕf“學校是我家，美麗靠大家”，很多同學的確做到了愛護公物，可是還有很多地方還不容樂觀?！ ⊥瑢W們，在我們的學校里除了教師、同學和食堂員工、保潔員工、保安叔叔
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