大學(xué)助教實(shí)踐報(bào)告范文(參考版)
2025-02-13 02:34本頁面
【正文】 大學(xué)助教 實(shí)踐報(bào)告 實(shí)習(xí) 。后來他親自把手機(jī)送了過來。就在這個(gè)時(shí)候，另一位志愿者的手機(jī)響了，是那位司機(jī)打來的，司機(jī)說當(dāng)他回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車上有個(gè)手機(jī)，想著會(huì)是我們當(dāng)中誰的手機(jī)?！ ∧谴喂ぷ鹘Y(jié)束后，我們坐車回家，司機(jī)是__村民?！ ≌麄€(gè)工作下來，我們幾乎走遍了__村，村民們都深深的記住了我們，記住了“__”。在村長的心里，大到每一座山，小到每個(gè)村民家里養(yǎng)的雞，都是清清楚楚。那也是一次體會(huì)深刻的交流。學(xué)校的每個(gè)角落都讓我想起自己小時(shí)候，這里的孩子和我們小時(shí)候一樣的天真浪漫，一樣的可愛?！ ∥疫€去了__小學(xué)，校長既和藹又談吐大方幽默?？墒枪郧傻臉窐沸⌒∧昙o(jì)就成熟懂事，學(xué)習(xí)之余照顧著爺爺奶奶照顧著家。樂樂是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長大的。 __家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶，當(dāng)她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我講述的時(shí)候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。這些孩子都給我留下深刻印象。意識(shí)到我們的志愿者活動(dòng)也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。當(dāng)__的弟弟抱著我們帶給他的小書包時(shí)，他瞬間哭著叫著他的媽媽。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓?jiān)诖玻赣H也身體不好，__還有個(gè)弟弟。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時(shí)間，村民們很熱情的招待了我們。在一同去的上期志愿者的陪同和指導(dǎo)下，我回訪了受資助的幾個(gè)學(xué)生。聽上期的志愿者說，以前有的工作時(shí)候，天氣很不好，路很難走。 僅僅幾天的時(shí)間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時(shí)候一次次的閃現(xiàn)。幾天下來，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時(shí)陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了____鄉(xiāng)__小學(xué)。在擔(dān)任助教的過程中，可以向任課老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)與學(xué)生的溝通能力，雖然以后可能并不從事教育事業(yè)，但老師傳到授業(yè)解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通過助教這樣一種“非師非生”的形式走進(jìn)課堂，可以讓我更好地理解這一點(diǎn)。很感謝學(xué)院和任課老師能給我這樣一次擔(dān)任助教的機(jī)會(huì)，_老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木穸甲屛耀@益良多。但是也讓我有了很大的收獲，也對(duì)我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在期末時(shí)幫助任課教師安排課程考核的相關(guān)事宜。課前通過教學(xué)平臺(tái)同步上傳本課程的相關(guān)教學(xué)資料，方便同學(xué)們預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)?！ ∈紫确浅８兄x學(xué)校、學(xué)院給我提供這次寶貴的機(jī)會(huì)，通過助教學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！ 〈髮W(xué)助教實(shí)踐報(bào)告范文2 我是_____碩士研究生，本學(xué)期擔(dān)任本科生專業(yè)選修課程“_______”助教，主要任務(wù)課前協(xié)助老師準(zhǔn)備課程講
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