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正文內(nèi)容

20xx幼兒園戶外活動安全管理制度范文(參考版)

2025-02-12 22:20本頁面
  

【正文】 。此外,要建立戶外活動安全管理制度,嚴(yán)格控制班額,如此層層把關(guān),構(gòu)建戶外活動安全屏障。其次保教人員要按時到位,每班必須有兩位老師到場組織、指導(dǎo)并監(jiān)護(hù)幼兒的活動。保障幼兒戶外活動安全關(guān)鍵要做好周密細(xì)致的防護(hù)措施。有的家長心靈手巧,做出的玩具精致而富有創(chuàng)意,如用塑料蓋和毛線做的貼有自畫卡通太陽圖案的飛盤,用廢舊自行車配件制作的美觀、耐用的小推車,用竹片和塑料袋做的小魚風(fēng)箏等,這些精致而有創(chuàng)意的玩具不僅引發(fā)孩子的活動興趣,有效達(dá)到活動目標(biāo),還能激發(fā)孩子的探究、想象和創(chuàng)造性思維?! ∽灾茟敉馔婢呤怯變号d趣、健康發(fā)展目標(biāo)及主題教學(xué)需要的補充材料,要體現(xiàn)環(huán)保、安全、輕便、實用、有創(chuàng)意、一物多玩的特點,要求人手四件以上。另一類是自制戶外活動玩具,如用易拉罐自制的梅花樁,用酸奶瓶自制的拉力器,用可樂瓶制作的流星球等?! ≠徺I玩具與自制玩具結(jié)合充實活動材料  活動材料是否能引發(fā)幼兒的興趣,是否有利于達(dá)到活動目標(biāo),是戶外活動取得良好成效的關(guān)鍵??山?jīng)常帶幼兒逛公園、遠(yuǎn)足、郊游等,豐富孩子的生活經(jīng)驗,探索大自然的奧秘。集運動性、趣味性和藝術(shù)性為一體的形式多樣的早操。與主題教學(xué)相結(jié)合的其他游戲。大班《貼人》、《電羊》、《荷花荷花幾時開》等。經(jīng)典的體育游戲,如小班《切西瓜》、《吹泡泡》、《網(wǎng)小魚》等。根據(jù)《綱要》和《指南》關(guān)于健康和其他相關(guān)領(lǐng)域各年齡段的培養(yǎng)目標(biāo)、要求,結(jié)合幼兒興趣愛好及主題教學(xué),精心策劃以體育游戲、角色游戲或其他探索游戲為主的戶外活動,內(nèi)容的選擇要突出趣味性、科學(xué)性和整合性。教師要充分利用戶外活動各時段精心組織,以豐富多樣的戶外活動鍛練幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡力和耐力,滿足幼兒游戲需求和探究欲望,培養(yǎng)幼兒合作、競爭、堅強、勇敢、責(zé)任心等品質(zhì)。夏天比較熱,則適當(dāng)提早和延長早鍛煉時間,減少上午的戶外活動時間。“過熱或過冷的地區(qū)可因地制宜,選擇適當(dāng)?shù)臅r間段進(jìn)行。兩小時戶外活動要合理地安排在一日活動中,不僅保證戶外活動時間的充足性,也有利于戶外活動常規(guī)化,又使一天的教育教學(xué)動靜交替。那么如何保證有質(zhì)量的兩小時戶外活動,促進(jìn)幼兒的身心健康?下面結(jié)合實踐談?wù)勼w會。有的幼兒園實施“小學(xué)化”教育,少有戶外活動?!钡聦嵣?,有的幼兒園戶外活動場地有限,沒法開展戶外活動?!庇纱丝梢姡變簣@開展戶外活動對幼兒身體健康的重要性。知識固然重要 , 但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的 , 保證幼兒的健康和安全 , 是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。為幼兒提供安全的生存空間 , 讓孩子在擁有知識的同時 , 擁有健康的體魄、堅強的人生毅力 , 從而擁有快樂、成功的人生。 成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話 , 舉止大方、文明 , 駕駛員要注意規(guī)避幼兒 , 等等。 幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作 , 通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進(jìn)行不同時期相關(guān)安全培訓(xùn) , 并保持與家長的密切聯(lián)系 , 從而實現(xiàn)家園同步 , 形成有效的教育合力。   創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境  幼兒園周邊環(huán)境安全 , 道路安全 , 遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧 , 為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保 , 符合幼兒年齡的特點。  (4) 開展預(yù)防傳染性疾病主題活動——通過演練 , 使幼兒掌握簡單的防范技能?! ?2) 消防安全主題活動——組織參觀消防隊員消防演習(xí) , 將消防隊員請進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行《大三班起火了》消防演練 , 練習(xí)逃生動作或自救技能 , 并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場這一主題開展討論 , 在主題活動中讓幼兒
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