20xx年伊索寓言小學(xué)生讀后感范文六篇(參考版)
2025-02-12 18:41本頁面
【正文】 從此，我就想每個人身上都有自我適宜的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無論再大一點(diǎn)亦或是小一點(diǎn)都不合身。最終有一天我如愿以償了。?? 有一段時間，在我的身上也發(fā)生過此事。有些東西本來就是屬于你的，別人想拿也拿不走。?? 讀完故事，請先不要嘲笑烏鴉的無知，其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。于是，它毅然離開了它賴以生存的祭壇，來到江湖邊。?? 有著這樣一個寓言故事：烏鴉十分羨慕天鵝潔白的羽毛。?? 我喜歡讀寓言故事，因?yàn)樗偸悄芙o我的心靈帶來強(qiáng)烈的震撼。我感到十分奇怪，心想：怎樣回事呢？是今日教師沒有批作業(yè)嗎？?? 放學(xué)的時候，作業(yè)本最終發(fā)下來了，我迫不及待地打開來看，誰知教師非但沒有寫表揚(yáng)我的話，還在我的作業(yè)本上寫了六個刺眼的大字：“寫得很不認(rèn)真！”我心里很不高興，心想：教師什么人啦！多寫了還要批評！而此刻我明白了，寫得多并不代表寫得好，如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫得再多，又怎樣會有好的效果呢？?? 《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會好好地收藏它！? 2022年《伊索寓言》小學(xué)生讀后感范文?? 我覺得，世界上的每一個寓言故事都是用心靈編織的夢。我回到家，三下五除二就草草地寫完了，我覺得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來，心想：明天教師必須會好好地表場我的！第二天，我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去，想著教師會怎樣表揚(yáng)我。這則寓言讓我明白了：多，有時并不代表好，多和好并不是相等的。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。在每篇寓言故事的結(jié)尾處，都會用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意，告訴我們許多道理。傳說伊索是古希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。讀完后，我深有感觸。我很喜歡這本書，因?yàn)?，他教給我怎么做好一個人。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會遇到各種各樣的問題?！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。大家各有各的主張，但都被否決了。?? 在《伊索寓言》這本書中，有很多小故事：貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事。?? 2022年《伊索寓言》小學(xué)生讀后感范文?? 今天，我讀了《伊索寓言》。?? 我喜歡第八卷中的種菜人
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