六年級上冊體育教學計劃(參考版)
2025-02-12 01:34本頁面
【正文】 本學期教學進度如下：跑和游戲跳躍與游戲投擲與游戲小籃球的基本技術與游戲韻侓操與游戲武術的基本技術體育與心理健康考核六年級上冊體育教學計劃相關：。三、教學重點、難點分析根據新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力。在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等。不得佩帶與體育課無關的配飾，掛牌等。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。根據學生實際，不斷變化練習方式。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受帶來的樂趣，你將會發(fā)現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。三、教學目的和要求使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。技能情況：六年級學生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學生身體協調性較差，肥胖等，學習動作明顯不協調。19——20周：期末檢測。15——16周：技巧，低單杠。11——12周：跳繩。7——8周：跨越式。身體素質恢復訓練。五、教學進度安排1——2周：教學常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復習。因材施教注意特長培養(yǎng)。合理使用體育器材設施，加強學生體育活動技巧的教學。四、提高教學質量的方法措施精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。④心理健康。②運動技能。二
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