關于教師個人發(fā)展計劃優(yōu)秀范文(參考版)
2025-02-11 17:50本頁面
【正文】 做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的老師。??（5）加強練習教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。??（3）加強教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習能力的有效策略，并組織學生認真做好導學案。??（2）做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。??20xx階段的實施措施??（1）提升個人修養(yǎng)，做一名達標的教師。??（3）具有良好的教學反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，能采取切實可行的措施和行為，以適應教育改革和發(fā)展。??四、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃具體實施方案??20xx階段的達成目標：三星級教師??（1）巧練課堂教學基本功，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。??每學期至少讀兩本有關教育教學的書籍、勤寫教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。??認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。提高自己的教學能力和專業(yè)水平。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應用多媒體技術(shù)為教學服務。認真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，并主動與指導教師進行指導交流。??加強學習：認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng)。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三。??糾正學生上課習慣。針對班級學生情況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，寫出適合學生的先學卡，選擇適合學生的教學方法，備出自己的風格。??三、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃主要措施??科學備好導學案：怎樣才能讓學生懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。??不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做好課后反思和案例研究。??廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。??認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。??（4）工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高，需要加強理論學習。??（2）對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。??
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