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教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃優(yōu)秀模板三篇(參考版)

2025-02-08 08:49本頁(yè)面
  

【正文】 。以上是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。??“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。帶給各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與活動(dòng),多帶給給學(xué)生說(shuō)的機(jī)會(huì)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),使學(xué)生在參與過(guò)程中掌握方法,促進(jìn)思維發(fā)展,培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。反思自我以往的教學(xué),在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教育思想、教學(xué)手段、教法學(xué)法與思路等缺少創(chuàng)新,更缺少創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生是否具有創(chuàng)新精神潛力,是素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。??五、培養(yǎng)自我的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐潛力??創(chuàng)新是民族與國(guó)家進(jìn)步的靈魂。因此,在教育教學(xué)工作中,在培訓(xùn)和自修中,我將不斷拓寬專(zhuān)業(yè)視野,夯實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),用心關(guān)注地理學(xué)科的研究成果,根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu),用心開(kāi)發(fā)和利用高中地理課程資源,不斷提高地理新課程務(wù)必具備的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。陶行知先生說(shuō)得好:“要想學(xué)生學(xué)的好,務(wù)必先生先好學(xué)。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。今后,我將不斷自覺(jué)地完善自我的師德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,言傳身教,正已育人,始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以潛力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想,在教書(shū)育人的平凡崗位上,精心耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人職責(zé)感,高超的教學(xué)藝術(shù),把愛(ài)崗敬業(yè)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和諧地統(tǒng)一齊來(lái),實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師教書(shū)育人,為人師表的神圣職責(zé)。??“學(xué)高為師,身正為范”。??三、提升自我的思想政治、教育理論和師德修養(yǎng)??以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以教育科學(xué)理論為依托,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,按照全面實(shí)施素質(zhì)教育要求,遵循教師的成長(zhǎng)規(guī)律,樹(shù)立正確的教育思想。??二、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:??時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn),教育工作者也面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn),墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。我想,這需要我不斷地反思自我,我深感自我的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專(zhuān)業(yè)知識(shí)仍然不夠扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠,缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究,在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師之長(zhǎng)處,也不忘不斷提高自身素質(zhì),對(duì)課堂教學(xué)也有了自我的一些思考、想法。我堅(jiān)信,將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地、奮斗不息,我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。??三、職業(yè)發(fā)展階段目標(biāo)以及實(shí)施措施??四、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案這是一份初步的規(guī)劃書(shū)。??自身?xiàng)l件分析從以上分析可以看到,我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達(dá)到一個(gè)初級(jí)秘書(shū)
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