最新培訓學校工作計劃范文四篇(參考版)
2025-02-11 12:50本頁面
【正文】 。各校要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。組織全體教師完成好培訓任務，完成《校本培訓記錄冊》的相關內(nèi)容。??把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。??全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。??以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。??三、工作要點??理清工作思路，避免工作盲目性。??努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優(yōu)秀教師群體。?? 最新培訓學校工作計劃范文4??一、指導思想??以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。??用好課外閱讀教材，在上課時及作業(yè)布置中進行適當?shù)木C合知識的滲透。??加強對綜合實踐活動的研究。??五、重視第二課堂，全面提高學生素質(zhì)。??課外活動：15：50—16：20，30分鐘，??主要活動有：校隊體、音、美。??課間操：9：00—9：25，25分鐘。加強科學學科的教學工作，規(guī)范實驗室管理，確保操作實驗完成率到達百分之百，并做好資料的積累和整理。??三、規(guī)范實驗、電化、遠程教學，圖書室、實驗室、錄播教室，加大投入，提高生均教學資源擁有率。??(4)各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集。每次學習后，教師要把學習筆記交與教務處進行核實，以便進行校本培訓學時認證。??(3)為全體教師供給各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務本事。??(2)發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。??(1)由各位任課教師自我負責組織，確定主題。數(shù)學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題本事。各教研組本學期要開展專題系列活動。??開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。??各位教師應進取撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。要構成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，每位教師每學期聽課不少于20節(jié)。各位教師應進取參加網(wǎng)絡教育資源的分享(區(qū)教育資源網(wǎng)、小學數(shù)學網(wǎng)、牛津英語網(wǎng)、百度文庫等)。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習。??加強學習與探討，提高業(yè)務素質(zhì)。??教學成敗的關鍵在于教師，課改善展如何的關鍵還在于教師，所以，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是十分重要的。一學期時間有限，相信只要我們行在實處，思在實處，就必須能站得更高，走得更遠。所以，全體教師要進一步強化“質(zhì)量意識”，要把學科教學質(zhì)量視為教育工作的第一生命線。??本學期教學將進行“量化考核”。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。??開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。??抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。d、組織課外閱讀提高學生的自學本事和閱讀水平，在培養(yǎng)學生合格加特長方面下功夫。b、對成績優(yōu)秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知欲。經(jīng)過個別指導或有計劃的補課，幫忙他們在學習上取得提高，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學本事。另外，作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質(zhì)量。注意作業(yè)批改的格式和形式，評語點評細致到位。??(3)進一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習自信心。各教師在課前應進一步熟悉教案，堅持上課預備鈴響前教師到位，上課中注
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