優(yōu)秀物理教師的工作計劃高三(參考版)
2025-02-09 13:11本頁面
【正文】 精心設(shè)計教學(xué)提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔?！ ⊙芯拷谭ā⒏倪M教學(xué)、教學(xué)相長。掌握好基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法。 抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。 三、方法與措施 面向全體，分類指導(dǎo)。具體地說： 知識方面，應(yīng)達到熟練掌握每一個知識點的要求，即看到一個題目以后，題中包含了哪些知識點要一清二楚，不能模模糊糊，并且知識點之間的聯(lián)系也要清楚， 技能方面，主要是進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，作到常規(guī)思維、逆向思維和發(fā)散思維相結(jié)合，同時，要求學(xué)生熟練掌握基本的解題方法，從而提高學(xué)生的解題速度?！ 〗忸}技能：利用物理知識解決有關(guān)綜合問題的能力很差，學(xué)生解決問題的技能還有待提高。所以課堂紀律比較好，都比較認真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學(xué)任務(wù)。 優(yōu)秀物理教師的工作計劃高三 一、情況分析 （一）教材分析：高中前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學(xué)內(nèi)容，高三年級將進入全面的總復(fù)習(xí)階段，為了配合高三的總復(fù)習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一訂購了由延邊大學(xué)出版社出版的浙江專用《志鴻優(yōu)化系列叢書物理優(yōu)化設(shè)計》作為高三復(fù)習(xí)教材，該書以高中物理課程標準和高考考試大綱為指導(dǎo)，以《20xx年云南省普通高考考試說明》為依據(jù)編寫，作為本學(xué)年參考用，本學(xué)期擬定完成本書的第一至第十三章的第一輪復(fù)習(xí)?！ ≌J真學(xué)習(xí)新的課程標準，在教學(xué)中應(yīng)強調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識，同時也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨立閱題，獨立分析物理過程，獨立解決物理問題的能力?！ 娜嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，對每一位學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當?shù)慕虒W(xué)目標和要求，因材施教。 三、教學(xué)目標與任務(wù)： 認真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標準，根據(jù)新課標的考綱，認真組織教學(xué)?！ ?二)學(xué)生學(xué)情分析： 這學(xué)期擔任高三238班，239班的物理教學(xué) 課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，238班大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的求知欲望比較強烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想?！ ?yōu)秀物理教師的工作計劃高三 一、指導(dǎo)思想。雖在這幾方面的難度不是很大，綜合也并不是很多，但絕不能掉以輕心，在復(fù)習(xí)中要特別注意課本的重要性，課本是知識之源，對這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠，二次，二次不行，再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實驗、小資料等，因為大多的信息題，有很多時候是從這里取材的(如近幾年來高考中的原子物理的信息題)。 在復(fù)習(xí)的最后階段要求學(xué)生精讀課本，不留死角。講評要“細”，即重思路、善引導(dǎo)、做示范、細糾正。 選題要“精”，主要體現(xiàn)在新穎性、梯度性、適度性、針對性和創(chuàng)新性，在第二輪的復(fù)習(xí)中，可謂是模擬試
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