小學(xué)語文教研工作計劃熱門精選示例三篇(參考版)
2025-02-08 09:39本頁面
【正文】 期末試卷分析。教研組上交工作總結(jié)。??一、月份??制定復(fù)習(xí)計劃。課外閱讀知識競賽?！耙徽n多上”，組內(nèi)教師互聽課、評課活動。群眾備課聽課、評課活動。組內(nèi)教師互聽課、評課活動。進行月考。學(xué)生班級內(nèi)朗讀比賽。??群眾備課的聽課、評課活動。進行月考。第一次教研活動，討論并制訂教研組工作計劃。??三、具體工作安排??九月份??根據(jù)班級實際，制訂好語文教學(xué)計劃。??（四）培養(yǎng)青年教師，促其健康成長??青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變潛力和創(chuàng)新潛力。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時評課。??（二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率??對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和潛力，突出創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。??及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：??認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。小學(xué)語文教研工作計劃3 ??一、指導(dǎo)思想??本學(xué)期，我們語文教研組認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作，互相聽課、評課，互相交流、探索。精心準備，突出重點，專題鮮明，提高活動質(zhì)量，積累有關(guān)資料。??(三)加強教研組自身建設(shè)，提高教研實效??對照優(yōu)秀教研組評選條件，加強教研組自身建設(shè)。寫字課上，加強對學(xué)生握筆姿勢、寫字姿勢的指導(dǎo)，以及筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)、用筆力度的指導(dǎo)。作文教學(xué)要加強作前指導(dǎo)，重視作后的修改與講評，教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改，加強隨機的練筆訓(xùn)練。??、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。??，注重學(xué)生積累。??習(xí)慣，決定一切，為此我們在這學(xué)期仍要加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。??(二)通過豐富多彩的活動
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1