學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案(參考版)
2024-10-24 14:17本頁(yè)面
【正文】 。備課允許創(chuàng)新，允許多想少寫(xiě)，但決不允許不想也不寫(xiě)。這對(duì)在教學(xué)里爭(zhēng)取主動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)成績(jī)，都具有決定性的意義。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和妥善安排，就可以在教學(xué) 里處于主動(dòng)地位，有板有眼地進(jìn)行工作。教師要想教好課，自己必須先掌握好所教學(xué)科的教材。 （三）、常規(guī)工作 備課 一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。督導(dǎo)人員在聽(tīng)課過(guò)程中，不但要做好對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作，還要注重聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，了解學(xué)生需求，并及時(shí)向任課教師反饋。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。交流將采取以下方式：（ 1）聽(tīng)課后及時(shí)交流；（ 2）座談會(huì)上交流。使 督 與 導(dǎo) 相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量， 充分發(fā)揮督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估 通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。學(xué)區(qū)督導(dǎo)成員人均聽(tīng)課全學(xué)期不少于 50 節(jié)、各校校長(zhǎng)、主任人均聽(tīng)課全學(xué)期不少于 15 節(jié)。在此前提下，盡量擴(kuò)大聽(tīng)課面，同時(shí)適當(dāng)接觸屬于校本課程的教學(xué)活動(dòng)。 ⑹、各校同學(xué)生家長(zhǎng)簽訂好安全教育責(zé)任狀。 ⑷、加強(qiáng)食品衛(wèi)生
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