【正文】 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 1 劉備手下五位猛將你最欣賞的是哪一位 ?概述兩個關(guān)于這位英雄的故事 . _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 1 “ 治國之能臣，亂世之奸雄 ” ，你怎么理解這句話？結(jié)合《三國演義》中曹操的故事，你認(rèn)為曹操到底是能臣、還是奸雄？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 1結(jié)合《三國演義》談?wù)勈駠餐龅脑?。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 1“ 羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅 ” 的人物是 誰？ 《三國演義》對這個人物的描述 與蘇軾的看法是完全不一致的，那么在《三國演義》中這個人物的性格特點是怎樣的？你贊同誰的觀點，簡要說說理由。 例：諸葛亮和周瑜兩位軍事天才團結(jié)協(xié)作，以區(qū)區(qū)數(shù)萬人在赤壁擊敗號稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國鼎立的局面。 二、簡答題 中國古典文學(xué)名著《三國演義》描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。 ” 這首詩選自《三國演義》，它所稱贊的人物是 。 2“ 藐視吳臣若小兒，單刀赴會敢平欺。 ① （ ）借東風(fēng) —— 巧用天時 ② （ ）借荊州 —— 有借無還 ③ （ ）進曹營 —— 一言不發(fā) ④ （ ）打（ ） —— 一個愿打 ， 一個愿挨 ⑤ 三個臭皮匠 —— 頂個（ ） (比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來 ) 2“ 夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。涉及 的 兩個主要人物 是 、 。 ”這一肖像描寫的是 。 1 《三國演義》中 “三 英戰(zhàn)呂布 ”的 “三英 ”指 、 、 三個人 。 [示例 ]三顧：三顧茅廬 六出： 東和 ： 收二川： 七擒： 北拒： 排八陣： 1下列故事不是《三國演義》中的一項是（ ） A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家 莊 1杜牧《赤壁》詩中： “ 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 ” 寫的是哪一場戰(zhàn)役？涉及的兩個主要人物是 、 。 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。 褒：__________________________________________________ . 貶： ___________ ______________________________________ . 1下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。 _______________________________________________ . 1同一事物往往有多方面的特征，從不同角度可以有不同的評價。 請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。這個故事是 。巧將聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神。 人物： ，性格特點： “ 獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重 ” ，稱贊的是 _____,所報答的 “ 主 ”指 _______“ 義釋 ” 的是 _______。 下面描寫的人物是誰 ？用兩三個詞概括其主要性格特點。說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多地戰(zhàn)例，是 ________；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為 失 ________一事。 在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的 “武圣 ”，這位英雄是 _____。 “ ____ ” 是《三國演義》的思想精髓和靈魂。 ) 寒假讀書活動作業(yè)一： 感動悅讀 心得體會 題目： 寒假讀書活動作業(yè)二：誦讀積累作業(yè) 請在此處默寫你背誦的 20 首 宋詞，默寫時請你的家長監(jiān)督并簽名 。 家長簽字： 2020 年 月 日 假期社會實踐作業(yè) 五 ： 有禮有儀 ——良好的禮儀讓你更受歡迎 昌樂一中初中部學(xué)生禮儀修養(yǎng)評價表 A 級目標(biāo) B 級目標(biāo) 學(xué)生自評 家長評價 小組評價 教師評價 A1 儀表 整潔 ： 不燙發(fā)不染發(fā)， 男生不留長發(fā) ：不能佩戴飾物 ：男生不裝酷，女孩不化妝 ：要注意個人衛(wèi)生 ：穿整潔的校服最符合學(xué)生身份 ：不趕時尚，女生穿衣不成 人 化 A2 舉止 文雅 ：坐立行走舉止自然大方 ：公共場合、休息時間 不 影響 別人 ：讓微笑時刻填滿你的臉蛋 ： 要做到長輩、客人優(yōu)先 ：知道平時和就餐的區(qū)別 ：不挑揀、要安靜 A3 談吐 得體 ：恰當(dāng)?shù)胤Q呼別人 ：使用禮貌用語 ：見到長輩要主動打招呼 ：懂得感謝，也要學(xué)會道歉 ： 會贊美你身邊的伙伴 ： 遠(yuǎn)離粗話和臟話 ： 不 說謊 話 ：開玩笑 有分寸 A4 交通 通訊 、乘車禮讓 、打電話會介紹自己、稱呼對方 A5 居家 做客 ，不當(dāng)小皇帝 事 春節(jié)拜年 的禮節(jié) 、做客人都要善解人意 總 分 數(shù) 等 級 評價人簽字 說明： B 級目標(biāo)每項 5 分，按實際得 15 分。 建議根據(jù)雙方的實際水平，一方教另一方學(xué)會電腦的某種用途，或是雙方用電腦共同完成一項工作。 請登錄博客“山東省昌樂第一中學(xué)初中部” 瀏覽博文《網(wǎng)絡(luò)成癮自測》。 綜合考慮以上安排和假期社會實踐、作業(yè)及自主計劃，我的假期安排表如下： 時 間 計劃內(nèi)容 計劃完成情況記錄 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 時 間 計劃內(nèi)容 計劃完成情況記錄 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期