如何根據(jù)錄音整理領(lǐng)導(dǎo)講話稿(參考版)
2025-02-05 18:17本頁面
【正文】 。掌握了這些，有利于更好地把握講話稿的語言分寸，使講話更能符合講話者的身份、地位，更能體現(xiàn)講話時(shí)的具體角色，使講話的作用和效果得到更好地發(fā)揮。了解這些情況目的主要是為了掌握領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)的“角色”：是主題講話、重要講話，還是總結(jié)講話，或一般性發(fā)言。這里說的“相關(guān)情況”，主要是指講話的一些“背景”。如因一時(shí)疏忽而出現(xiàn)的“張冠李戴”、“似是而非”或容易造成誤會(huì)的東西，應(yīng)予以糾正，不能讓明顯的錯(cuò)誤出現(xiàn)在經(jīng)過整理的講話稿中。但把講話整理出來作為正式講稿或文件下發(fā)時(shí)，應(yīng)盡量減少。四是某些表示客套的內(nèi)容。由于臨場發(fā)揮，難免出現(xiàn)一些與主題關(guān)系不夠密切的內(nèi)容。對(duì)這些口語化的東西也盡量刪減，最大限度地減少其出現(xiàn)的頻率。二是口語化的語言。關(guān)于這方面的內(nèi)容也是比較復(fù)雜的，出現(xiàn)得比較多的有以下幾種情況：一是重復(fù)的語句。由于這類講話即席或脫稿者居多，每句話的意思不一定都完
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