【正文】 也有一些即席講話在層次、觀點、語言表達等方面存在較多問題，需要動“大手術”才能整理好，有時還需加入秘書本人的發(fā)揮與創(chuàng)造。比如這樣一段話：“我們有的同志也太不像話了吧，??？洪水都快沖到家門口了，他老先生還在那里摟著老婆睡大覺！這樣下去還得了嗎，??？這究竟是警覺性不高呢，還是責任心不強呢，還是這個這個……對人民生命財產漠不關心呢？”很顯然，這段話就要予以必要的“修剪”，把無關緊要的話去掉，變成“有的同志也太不像話了吧？洪水都快沖劉家門口了，他老先生還在那里摟著老婆睡大覺！這究竟是警覺性不高呢，還是對人民生命財產漠不關心呢？”這樣，既保留了口語化的特點，又使句子簡潔多了。 這樣就給整理工作帶來了難題：句子不干凈固然不行，因為整理出來的文章也必須是文章，不能原封不動把那些枝枝蔓蔓的東西也搬過來；但太干凈了也不行，太干凈就失去了口語化的特點，變得不生動、不自然了。不過這里所說的“干凈”是相對的而不是絕對的，因為即席講話不可能像寫文章那樣斟詞酌句，既然是口語化，就不可避免地要出現(xiàn)一些與主題關系不大的語句，如語氣詞、關聯(lián)詞、過渡詞以及某些毫無必要的重復用語等等。 農民生產生活中的困難誰來解決？……”如此這般說下去，本來前邊說“從兩方面來看”，但只說了“一方面”，接下去沒有了“另一方面”，意思就殘缺不全了。例二：“對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不安心在基層工作的問題，我覺得要從兩方面來看。例一：“群眾批評我們，甚至罵我們，這是好事還是壞事呢？群眾的批評是一面鏡子．讓我們把臉上、身上的臟東西清除掉，我們就可以變得干凈一些、漂亮一些了。但有時由于思維出現(xiàn)跳躍，忽略了前后照應，或由于說話的節(jié)奏太快，語言運用不夠周密，就會出現(xiàn)意思表達不連貫、不完整的現(xiàn)象。舉個例子：某領導到紀檢工作會議上即席講話，其中有這樣一段話：“我們有的干部，喝起酒來一斤兩斤不醉，打起撲克麻將來三天四夜不累，可做起工作來呢，五年六年不會！這樣下去，你不感到羞恥嗎？”這話說得生動詼諧，僅“羞恥”一詞用得不夠貼切，換成“問心有愧”就可以了。所謂“整理”，“整”即調整，“理”即理順，而不是叫你去推倒重來。 語句通順不通順？不通順的情況肯定會有的，就像平常說話一樣，哪怕是思維再敏捷、口齒再伶俐的人，也免不了會有詞不達意、前后重復和思路突然中斷的時候。正因為如齔，我們平常就要十分注意捕捉和積累這種“亮點”，整理講話時更不能隨意更改或刪掉。 比較一下我們就會發(fā)現(xiàn)：只要該領導具備了一定的口頭表達能力，最精彩的、聽眾最喜歡聽的講話其實還是即席講話，因為它不像寫好的文稿那樣要受到某些條條框框的束縛、有時還不得不講幾句空話套話，它可以在一定的空間自由發(fā)揮，所表達的往往是領導同志的實話、真話甚至是心里話，是他獨到的、不入流俗的、不是八面玲瓏打官腔的、能表現(xiàn)個人風格的真實思想，其中還不乏真知灼見。另外，之所以強調“修正”而不是“改正”，其中還有一層意義，即盡可能讓領導的真實思想得到充分表達。所以在基本保留原意的基礎上，可以改為：“各級干部盡可放開手腳大膽干，出了問題，只要不是明顯違背黨紀政紀和政策、法律，可以免予追究責任，吸取教訓，改了就好。我們來看一個例子：某領導即席講話中提了這樣一個觀點，“各級干部盡可放開手腳大膽干，出了問題，只要不是中飽私囊，可以不追究責任?！边@種情況下就要把層次理順，該作為哪個層次的就調整到哪個層次，該屬于哪個層次說的話就集中到哪個層次之內。 有的同志只記要點，整理時再來發(fā)揮，其實這是自找麻煩：即使你發(fā)揮得很好，也要費時費力，何況你未必都能發(fā)揮得準確、能符合領導的原意呢？所以在這個環(huán)節(jié)上，還是忠實于領導的原話、原意為好。這種情況下，最基礎的工作是把領導所講的話通過記錄或錄音全部記下來，這樣整理起來就會有充分的材料依據(jù)。如果觀點欠準確、層次不順當、句子不通順，作一些技術處理就行了。一種是，領導在講話稿的基礎上作了某些發(fā)揮，或加進了幾個重要觀點，或插進了某些重要內容。怎樣整理領導講話？講話者的“角色”不一樣，講話的作用、效果等也有較大的差別。比如，會議議程、日程安排、出席會議的主要領導以及會議應達到的預期目的等。 第五，注意了解相關情況，以便更好地把握整理的分寸。五是講話時出現(xiàn)的不準確的內容。出于禮貌，有時候需要講一些客套話，特別是有上級領導到會或有貴賓在座的時候，客套話可能更多一些。這些內容如果對突出主題幫助不大，銜接起來又有較大難度，應予以刪去。三是離題較遠的內容。口頭講話與書面講話不同，容易口語化。有些話雖然重要，但重復多次，不一定都保留，應盡量刪除，避免重復啰嗦。在整理中，要本著認真負責的精神，按照行文規(guī)范和語言規(guī)范的要求，適當?shù)赜枰詣h減。 第四，適當?shù)赜枰詣h減，認真負責地予以修正。補充相關內容要動腦筋，要在“合理”二字上下功夫，所謂合理，即要合乎講話者的原意，要體現(xiàn)講話者的主旨，不能偏離正常的軌道。三是表達不夠到位的思想、觀點等。二是相對固定的提法、有關的政策、法規(guī)文件名稱等。因為與會者都知道，講話者覺得沒有必要重復，往往被省略了。整理一篇講話稿，有時候需要補充的內容很多，不可一概而論。這類講話的特點是在思維上往往具有一定的跳躍性，表達不一定全面、系統(tǒng)、連貫。 第三，合理地予以補充，簡而有力地予以完善。整理過程中要自始至終地尊重講話者的原意，盡量保留講話者所講的原話，最好盡量使用原句、原語，讓其本意或個人的語言風格得到充分的體現(xiàn)。如果整理的講話稿悖離講話者的原意，那么，整理出來的講話稿即使水平再高也毫無意義。 第二，充分尊重原意，盡量保留原話原句。這樣做的目的在于從全局上考慮問題，從整體上把握講話的主題思想、基本思路以及主要的表達方式等，從宏觀層面把握整理稿的大原則、大方向，確保整理出來的錄音稿在思想上、認識上及重要觀點上不出偏差。領導在正式場合的講話大多都具有很強的政治性，其主要精神是什么，是整理講話時必須弄清楚的問題。 第一，認真學習原稿(錄音)，深刻領會講