[高等教育]lg01緒論(參考版)
2025-01-24 23:17本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)邏輯可以提高批判性思維能力。邏輯形式的性質(zhì)主要由邏輯常項(xiàng)決定。任何邏輯形式都包括邏輯常項(xiàng)和邏輯變項(xiàng)。 ——聯(lián)合國(guó)教科文組織 ?工具性 ?普遍性 ?抽象性 ?非政治性 二、學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的意義 ? 培養(yǎng)批判性思維習(xí)慣與能力 ? 思維創(chuàng)新的前提 ? 理解、論說(shuō)的基礎(chǔ)工具 本章概要 ? 邏輯有三大源流。有元元語(yǔ)言，元元元語(yǔ)言，ｎ元語(yǔ)言。常指稱語(yǔ)言本身。對(duì)象語(yǔ)言一般指稱客觀事物。 特點(diǎn)：語(yǔ)義的單一性和精確性。 特點(diǎn)：語(yǔ)義的豐富性和模糊性。 三、有效性與可靠性 可靠性 ： 當(dāng)前提為真，結(jié)論較大可能為真時(shí)，一個(gè)推理形式是可靠的；否則，是不可靠的 。 該推理前提真而結(jié)論假。即，用具體內(nèi)容代換變項(xiàng) S和 P后，即使前提為真，結(jié)論也是可能為假的。 所有 S是 P，所以，所有 P是 S。 三、有效性與可靠性 所有 S是 P；所以，有的 P是 S 這個(gè)推理形式可以保證，無(wú)論將 S或 P代以何種具體內(nèi)容，前提為真時(shí)，結(jié)論不可能假。 二、邏輯的基本規(guī)律 和簡(jiǎn)單的邏輯方法 ? 同一律、矛盾律、排中律 ? 定義、劃分；限制、概括；探求因果聯(lián)系的邏輯方法 三、有效性與可靠性 有效性 ： 當(dāng)其前提為真，結(jié)論必定為真（或不可能為假）時(shí)，一個(gè)推理形式是有效的；否則，便是無(wú)效的。 例如： 在 “ 所有 S都是 P”中 “ 所有 …… 都 ” 、“ 是 ” 是邏輯常項(xiàng)； “ S”、 “ P”是邏輯變項(xiàng)。它是區(qū)分不同種類的邏輯形式的唯一依據(jù)。 所有金屬都是導(dǎo)電的，所有的銅都是金屬；所以，所有的銅都是導(dǎo)電的。 如果怎樣，那么就怎樣。 所有 XX
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