【正文】 ● 什么是重復(fù)小 組 ? 班 TPM推進(jìn)會議 總經(jīng)理 工廠 T P M 推進(jìn)室 生產(chǎn) 1科 △△ 班 部 TPM推進(jìn)會議 生產(chǎn) 2科 ○○ 班 工廠 T P M 推進(jìn)委員會 管理部 經(jīng)理部 生產(chǎn)部 保護(hù)部 技術(shù)部 ○ ○ 小組 ◇ ◇ □ □ ☆ ☆ △ △ ◎ ◎ 小組 小組 小組 小組 小組 重復(fù)小組 =全員參與 1MFG 84 小組活動 業(yè)務(wù) 為企業(yè) 為員工 全員參與的小組活動的目的 全力以 赴 的著眼 點 4 S 1MFG 85 TPM小組活動活性化的措施 ? 可視化看板管理 ? 活動板 ? 改善提案 ? 討論會 ? 傳達(dá)教育 ? TOP診斷 ? EVENT競賽 ? 發(fā)表會 ? 戶外活動 1MFG 86 ? 自由奔放地提看法 （ 無限 ） ? 借題發(fā)揮地聯(lián)想 （ 優(yōu)化 ） ? 多多益善地提意見 （ 量多 ） ? 嚴(yán)禁批評與自我批評 （ 禁批 ） BRAIN STORMING 4 PRINCIPLES 〖 集思廣益 4原則 〗 1MFG 87 看板管理的功效之一：解放管理者 看板管理的功效之五：共享目標(biāo)與成果 看板管理的功效之四：動態(tài)管理的前提 看板管理的功效之三：營造向上氛圍 看板管理的功效之二：流程透明化 1MFG 88 TPM(Total Productive Maintenance) 全公司的生產(chǎn)保全 全公司的生產(chǎn)革新運(yùn)動，全面創(chuàng)新管理（工具） Total Productive Maintenance Total Productive Management 全面生產(chǎn)經(jīng)營 TPM Total Perfect Manufacturing 全面理想生產(chǎn) Total Plant Management 全面工廠管理創(chuàng)新 TPM理論的興起 1MFG 89 管理 、 間接 、 支援部門的效率化 不出現(xiàn)不良的條件設(shè)定及其維持管理 開發(fā)容易制造的產(chǎn)品 ， 容易使用的設(shè)備 建立 災(zāi)害 “ 0” 、 公害 “ 0” 體制 挑戰(zhàn)世界一流水平 ， 展開 0缺陷活動 ⑦ .教育訓(xùn)練活性化 ⑧ .全員自主管理 ⑨ .設(shè)備專業(yè)保全體系化 ⑩ .重點改善項目管理 組長的集中教育 ， 對組員的傳達(dá)教育 STEP別方式 ， 診斷和合格證制度 改良保全 ， 定期保全 ， 預(yù)知保全 項目管理 PROJECT隊活動 ,小組活動 導(dǎo)入 落實 期 ⑾ .提高事務(wù)效率 ⑿ .構(gòu)筑品質(zhì)保全體制 ⒀ .構(gòu)筑情報管理體制 ⒁ .構(gòu)筑安全管理體制 ⒂ .TPM的升華 升華期 要 點 重點生產(chǎn)線及人員的現(xiàn)場調(diào)查 經(jīng)營創(chuàng)新與 TPM的必要性 ， 學(xué)習(xí)先進(jìn) 成立 TPM 推進(jìn)室 、 委員會 、 實踐小組 TPM的基本方針和目標(biāo)設(shè)定 3年的整體計劃 、 1年詳細(xì)計劃 階層別導(dǎo)入教育 (管理者 ,實踐小組 ) 樣板活動 區(qū)分 程 序 導(dǎo)入 準(zhǔn)備 期 導(dǎo)入 實施 期 ① .企業(yè)現(xiàn)場預(yù)備診斷 ② .中高層革新意識教育 ③ .制訂 TPM 中期推進(jìn)計劃 ④ .TPM導(dǎo)入教育實踐活動 ⑤ .設(shè)置目標(biāo)管理板 確定重點管理指標(biāo)并分解 ⑥ .TPM宣誓大會 總經(jīng)理的 TPM宣言在內(nèi)刊及板報宣傳 邀請關(guān)系單位 ， 協(xié)助單位 T PM導(dǎo)入的15階段 《TPM實戰(zhàn)》 1MFG 90 TPM 導(dǎo) 入 準(zhǔn) 備 體 制 構(gòu) 筑 月 推進(jìn) 機(jī)構(gòu) 各階 層的 導(dǎo)入 教育 基本 計劃 的立 案 職制 樣板 X— 6 X— 5 X— 4 X— 3 X— 2 X— 1 X TPM推進(jìn)室 (事務(wù)局 )設(shè) 置 TPM推進(jìn)委員 會的設(shè)置 各專門委員會 和分科會的 設(shè)置 重復(fù)小集團(tuán) 組織的修定 1. TPM講演會 2. TPM經(jīng)營 干部課程 培訓(xùn) (部長 以上的 經(jīng)營干部 ) 3. TPM管理者 課程培訓(xùn) (科長 ,系長 ) 4. TPM現(xiàn)場 組長養(yǎng)成課 程培訓(xùn) (staff, 職組 班長 ) 5. TPM錄像 幻燈片教育 6. TPM傳達(dá)教 育 (一般從 業(yè)人員 ) 實施計劃 的立案和 事前教育 T P M 的 k i c k o f f 確立浪費分析系統(tǒng) 和 浪費 LOSS的收集 目標(biāo)設(shè)定 整體計劃制作 Vision檢討 自主保全 個別改善 發(fā)表資料整理 水平展開計劃制作 發(fā)表資料整理 水平展開計劃制作 1MFG 91 TPM 推 進(jìn) 組 織 和 活 動 內(nèi) 容 TPM推進(jìn)委員長 常 務(wù) ① 1 ） 重復(fù)小集團(tuán)組織 制造本部長 釜山廠長 水源廠長 深圳廠長 管理部長 勞務(wù)部長 人事部長 廠長 廠長 事務(wù)局 TPM 推進(jìn)室長 推進(jìn)室 推進(jìn)本部兼任 進(jìn)室專任 總部 部門 構(gòu) 成 成 員 活 動 內(nèi) 容 周 期 工廠 TPM 推進(jìn)委員會 課 TPM 推進(jìn)委員會 小組會議 委員長：廠長 成 員：課長 領(lǐng) 導(dǎo)：課長 成 員：系長，班長 組 長：班長 成 員：操作人員 工廠 TPM方針展開和實施 工廠計劃日程確認(rèn)和實施 工廠 TPM展開和實施 課 TPM活動內(nèi)容的立案實施 課， TPM活動內(nèi)容展開和實施 小組主題活動 1回 /月 2回以上 /月 1回 /月 2） 定期會議活動內(nèi)容 事務(wù)局 課長 課長 系長 系長 班長 班長 小組成員 ① TPM推進(jìn)委員會 ② 工場實施委員會 ③ 課實施委員會 ④ 系長主任會議 ⑤ 小組會議 . 保全管理專門分科 . 專門分科會 . 輪轉(zhuǎn)專門分科會 . 枚葉專門分科會 . 特印設(shè)備專門分科會 . 潤滑管理專門分科會 . 節(jié)省能源專門分科會 . 電氣保全專門分科會 . 技能教育專門分科會 . 品質(zhì)保全分科會 專門分科會 ② ③ ④ ⑤ 1MFG 92 TPM 基 本 方 針 和 目 標(biāo) 1. 全員參加最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有 設(shè)備能力，追求效率化 2. 極限地降低品質(zhì)不良 3. 謀求針對設(shè)備高度化而得到技術(shù) 和機(jī)能兼?zhèn)涞娜瞬呐囵B(yǎng) 4. 積極推進(jìn)新技術(shù) ,新設(shè)備的開發(fā) , 形成技能的技術(shù)化 ,系統(tǒng)化 5. 從“現(xiàn)狀最不好”的認(rèn)識中推進(jìn)個別 改善 ,積極節(jié)減成本 6. 徹底實施 5S(包括協(xié)作公司 ),提高 職場環(huán)境和士氣 。 技能的 5個階段或水平： ◎ 水平 0 不知道（沒有學(xué)習(xí)）： ● 水平 1 只是理解（沒有實踐）： △ 水平 2 能夠做一些 ： □ 水平 3 ： ○ 水平 4 能夠教育別人 技能的 5階段（水平）與 技能 4星理論 1MFG 78 1 STEP ：設(shè)定根據(jù)對教育訓(xùn)練現(xiàn)象的調(diào)查確認(rèn)的方針 和重點推進(jìn)對策 2 STEP ：建立提高運(yùn)轉(zhuǎn)、保全技能向上的訓(xùn)練體系。 教育訓(xùn)練的基本知識 1MFG 76 真正的技能 和 它的簡單三階段 ( 1 ) 什么叫真正的技能 ? ( 2 ) 技能的簡單三階段 ① 把已定下來的條件 ( 必要條件、充分條件 ) ② 基于原理、原則 ③ 以最好的方法 ④ ① 會知（學(xué)習(xí)的能力） ② 會做（實踐的能力） ③ 會教（指導(dǎo)的能力） 1MFG 77 為了技能方面的提高，需要考慮對相關(guān)業(yè)務(wù)、工種、職責(zé)方面的技術(shù)和管理進(jìn)步，明確處理業(yè)務(wù)當(dāng)中必要的知識、技術(shù)、技能、資格等方面的水準(zhǔn)，并對個人進(jìn)行水平程度的評價是教育的第一步。它是在對所有現(xiàn)象體會的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，能夠正確和條件反射型（不用思考）的行動，并且能夠長期維持的力量。 第二、全力進(jìn)行長期展望和適應(yīng)現(xiàn)場要求方面的人才的培養(yǎng)。 → 好的事例進(jìn)行水平展開 → 失敗事例也要公開 → 制定下次要進(jìn)行的主題 1MFG 73 問題點分析主題選定樹立活動計劃現(xiàn)象把握目標(biāo)設(shè)定原因分析樹立對策實施對策效果把握標(biāo)準(zhǔn)化及事后管理反省及今后計劃特性要因圖○ ○ ◎檢查表 ◎ ◎ ◎ ●圖表 ◎ ○ ◎ ◎ ◎ ◎ ● ●帕累托圖 ◎ ◎ ◎ ●度數(shù)分布圖◎ ○ ◎ ◎ ◎?qū)觿e ○ ○ ○散點圖 ◎ ◎ ○QC基本手法管理圖 ◎ ◎ ○ ◎ ◎階段技法各階段適用技法 范例：●非常緊密 ,◎ 緊密 ,○ 普通 1MFG 74 教 育 中 心 如何提升全員的保全技能？ —— 教育訓(xùn)練 TPM的展開 1MFG 75 ●教育訓(xùn)練的基本 —— 教育訓(xùn)練的思維方式 “ 將員工個人能力（技能）的提高直接聯(lián)系到企業(yè)效益的提高，同時，在個人方面還聯(lián)系到生活和工作的成就感 ” 生產(chǎn)線管理者 /班組長必須自覺培養(yǎng)手下。 并制訂防止再發(fā)或修定標(biāo)準(zhǔn)，（設(shè)備的日常點檢基準(zhǔn)，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 MP信息） 7 STEP：反省及今后計劃 反省是為整理下次要進(jìn)行的事項，把沒有解決或新出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)入下一個PDCA循環(huán) 中去解決，因此包括正面和反面，而不應(yīng)該進(jìn)行單純的懺悔。 6 STEP：效果分析及事后管理和標(biāo)準(zhǔn)化 表示實施對策后的成果如何。 重點改善活動的一般步驟 1MFG 72 5 STEP：制定對策及實施對策 具體寫問題的對策項目，立案時間、擔(dān)當(dāng)者和計劃。 3 STEP：原因分析 問題點是指解析現(xiàn)象的結(jié)果開始 ， 研究到輔品的品位為止 ， 直到解決問題的線頭 。 *現(xiàn)象的層別是從可視化到微視化 。 1 STEP：主題選定 主題名是指能概述活動目的一句話 。 INPUT 重點改善 Theme活動 以公司為單位的 TFT 以部為單位的 TFT SPC活動 小組改善活動 Man Machine Material Money Energy Productivity Quality Cost Delivery Safety Morale 標(biāo)準(zhǔn)化 /提案 OUTPUT Method TPM支柱體系 (重點改善 ) 引進(jìn) TPM的企業(yè) (事例 ) 1MFG 70 改善 STEP 改 善 內(nèi) 容 1STEP. 微缺陷的解決 1. 外觀的 （ 痕跡 1MFG 67 故 障 零 化 有 什 么 秘 訣 嗎 ？ ☆ 把 潛 在 的 缺 點 顯 露 出 來 ，可 以 防患于未然 ! ! 潛在缺陷 “ 故障”是冰山的一角 磨損 ,震動 ,松弛 ,裸露 腐蝕 ,變形 ,痕跡 ,滑傷 發(fā)熱 ,波動 ,異常音等 故障 1MFG 68 故 障 零 化 的 五 條 對 策 基本條件 準(zhǔn) 備 使用條件 遵 守 劣化復(fù)原 設(shè)計上弱點 改 善 技能向上 運(yùn) 轉(zhuǎn) 部 門 保 全 部 門 （自主管理） （專業(yè)保全） 1MFG 69