旅游管理與服務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃(參考版)
2025-01-24 20:06本頁面
【正文】 8。6．獲得大學(xué)英語三級證書，計4學(xué)分；獲得三級以上等級證書，每高一級加計1學(xué)分。同一獎多次獲獎?wù)?，按最高獎項計學(xué)分，不予重復(fù)計學(xué)分。3．經(jīng)團委、教務(wù)處核準，集體組織或集體進行的2周以上的社會實踐活動計1分。九、成績考核（見表五）十、有關(guān)說明 必修課、限選課、任選課的學(xué)分外其他學(xué)分的計算方法：1．畢業(yè)論文和畢業(yè)論文合格方可取得相應(yīng)實踐課的學(xué)分。1． 課內(nèi)實踐與課外實踐課內(nèi)實踐與課外實踐主要印證和鞏固課堂所學(xué)理論知識，系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本操作技能的實訓(xùn)。實踐教學(xué)應(yīng)貫穿在全部教學(xué)活動中，要有計劃地實施《旅游管理與服務(wù)》專業(yè)基本技能操作訓(xùn)練，使學(xué)生在校內(nèi)實驗室、校外實習(xí)基地進行基本技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，時間由短到長，內(nèi)容由少到多，技能由單一到綜合，以培養(yǎng)學(xué)生的各項能力。八、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排與要求為滿足社會對旅游人才實踐操作功能的要求，保證旅游管理與服務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)業(yè)標(biāo)準，充分發(fā)揮在經(jīng)濟社會中作用，結(jié)合旅游管理與服務(wù)專業(yè)的特色，部分專業(yè)課設(shè)置了一定的實踐性環(huán)節(jié)。2． 公關(guān)與禮儀實訓(xùn)通過實訓(xùn)，要求掌握公關(guān)常識，并有較為規(guī)范的旅游從業(yè)禮儀、旅游接待禮儀、餐飲禮儀、會議禮儀等。18．導(dǎo)游基礎(chǔ)知識通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握中國旅游歷史常識、中國的民族民俗、中國的四大宗教、中國的古代建筑、中國古代園林、中國烹飪主要風(fēng)味流派、以及浙江的旅游知識等內(nèi)容（三）技能訓(xùn)練課專業(yè)主干技能訓(xùn)練課程包括：導(dǎo)游實訓(xùn)、旅行社管理實訓(xùn)、飯店前廳和客房實訓(xùn)、普通話實訓(xùn)、公關(guān)與禮儀實訓(xùn)、會計學(xué)實訓(xùn)。16．緊急救助通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握各種在緊急情況下自救和救人的方法。14．旅游文化通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握旅游文明的起源，中國的宗教文化，中國的建筑與園林，中國的養(yǎng)生之道等知識。12．旅游地理通過本課程的學(xué)習(xí)，需要掌握旅游資源、旅游者、旅游市場及旅游流、旅游交通、旅游環(huán)境、旅游區(qū)及旅游區(qū)劃、旅游發(fā)展對區(qū)域的影響、旅游開發(fā)規(guī)劃、旅游地圖的基本知識。10．旅游心理學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí)，需要掌握心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系，學(xué)習(xí)旅游知覺、旅游動機、旅游者的態(tài)度、旅游者的人格、旅游情緒和情感、旅游審美心理、旅游服務(wù)心理、旅游企業(yè)中人際關(guān)系、旅游企業(yè)員工的心理健康、旅游員工疲勞心理、旅游企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的心理等基礎(chǔ)知識、以便更好地為旅游者服務(wù)和從事管理奠定心理學(xué)的基礎(chǔ)。8．旅游經(jīng)濟學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí)，需要掌握近年來的旅游發(fā)展情況，學(xué)習(xí)用經(jīng)濟學(xué)的角度去理解旅游經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、旅游產(chǎn)品、旅游需求與供給、旅游市場與開發(fā)、旅游者消費行為分折、旅游收入與乘數(shù)效應(yīng)、旅游產(chǎn)品價格策略、旅游經(jīng)濟分折、旅游投資與決策等內(nèi)容。5．旅游市場營銷學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí)，需要掌握旅游市場營銷學(xué)的基本理論和旅游市場營銷的“7P”組合。3．旅游政策與法規(guī)通過本課程的學(xué)習(xí)，需要掌握旅游法概述、旅游法律關(guān)系、旅游法律事實、旅游法律責(zé)任、旅游
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