故宮博物院ppt課件(2)(參考版)
2025-01-24 19:28本頁面
【正文】 部分掌握不好的學(xué)生，需課下單獨輔導(dǎo)。 反思與重建 進度很輕松，經(jīng)過前幾課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生閱讀說明文已入門。在當(dāng)時社會條件下，能建筑這樣高大雄偉的建筑群， 充分反映了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能 ，在建筑史上具有十分重要的地位， 是祖國珍貴的文化遺產(chǎn) 。 總 結(jié) 故宮從明永樂四年 (1406年 )開始修建，永樂十八年 (1420年 )基本建成，至今已有近六百年的歷史了。 彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，打比方，說明了故宮的精美。 說明方法探究 列數(shù)字、打比方、摹狀貌、作詮釋、作比較等。 小結(jié)： 本文重點突出，詳略得當(dāng)， 以說明故宮的建筑結(jié)構(gòu)布局為主，以歷史沿革為輔；詳寫重點的宮殿 ——太和殿，略寫其他的建筑；詳寫宮殿的狀貌，略寫其中的文物。 “ 后三宮”的圖案和前三殿有什么不同 ? “后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍風(fēng)呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。 龍是皇帝的化身，皇帝自命 “ 真龍?zhí)熳?” ，龍是皇權(quán)的象征，也就是突出皇權(quán)的威嚴。 太和殿為什么要設(shè)在中軸線上 ?其內(nèi)景的主要特點是什么 ?為什么 ? 為了強調(diào)皇權(quán)這個中心。 在介紹太和殿時，立足點是什么 ?按什么順序介紹的 ?在書上圈點出方位詞 。 小結(jié) 本文抓住故宮博物院的總特征：規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一、風(fēng)格獨特 ，以總分總的結(jié)構(gòu)，空間順序來說明的。 (11)—— 承上啟下 （南——北）空間順序 總 說明順序： 本文的說明順序是按照故宮的空間順序來安排說明順序的。風(fēng)格獨特。 故宮博物院 (1) 概括介紹故宮博物院： 位置、歷史、 建筑地位。 第二部分 （ 第 2~15段 ） ：具體介紹故宮各宮殿的位置和功能 。 總分總；空間順序。 朗讀欣賞 思考 : ？抓住它的什么特點來說明的？從哪些方面說明的？ ，把握 文章的結(jié)構(gòu)和主要說明順序。 和諧：配合得適當(dāng)和勻稱 。 繚繞：回環(huán)纏繞 。o fāng 磬：古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉或石制成。
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