【正文】 。從長遠看，從個人價值的實現來看，也是好事。例如，當前中國許多師范?？埔灾帘究飘厴I(yè)生到城市小學當教師，如果在10年前，大學生一定會感到委屈、浪費。特羅認為高等教育大眾化必須“打破精英教育與職業(yè)結構之間舊有的、刻板的聯系”。 　　要認識到所謂的“高才低就”等問題。 　　 　　學生要主動結合自身情況，更好地把自身規(guī)劃與國家需要相結合。四是要將成功校友的成功經驗介紹給學生，使學生從身邊人的身上得到啟示。三是要采取各種措施鼓勵學生走出校園，走向社會開展社會調研、專業(yè)實習、寒暑期社會實踐、“四進社區(qū)”等社會實踐活動。 　　一是營造和諧的思想教育氛圍，采取多種形式從思想上感化和教育當代大學生，指導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，認識到當代大學生肩負的歷史重任，真正學會分析認識社會實際，將自身價值的實現與國家、社會的要求緊密結合起來。 　　 　　學校要注意轉變教育觀念，深刻認識到培養(yǎng)的學生要有事業(yè)心、責任感、堅強意志，要有高尚的道德品質和崇高的精神境界。 　　事實上，現在人們已經開始注意做這方面的工作了，國家從2003年開始實行的“大學生志愿服務西部計劃”。在歐美一些國家，政府引導人才流向，采取了經濟獎勵資助、地區(qū)薪酬優(yōu)惠、減免個人稅收等手段，這種通過“看Y～的手”進行人力資源平衡配置的方法同樣適用于我國目前的人才流向控制。要著力在全社會范圍內營造“崇拜奉獻、樂于奉獻”的輿論、思想、心理氛圍，即營造適合時代發(fā)展、社會進步的良好價值導向。 　　 　　現在的社會是一個開放的社會，引導大學生價值觀的構造不能僅僅主要依靠高校來完成，而是全社會應擔負的責任。三、正確價值取向引導下的職業(yè)生涯規(guī)劃 　　縱觀建國以來大學生價值觀、價值取向的變化與大學生就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的情況，大學生價值觀的變化是受經濟、社會發(fā)展及體制影響和決定的，而價值取向又會作用于學生的擇業(yè)傾向，影響學生選擇設定自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實現既定目標的職業(yè)，制定相應的教育、培訓、工作開發(fā)計劃，影響其采取何種行動去達成職業(yè)生涯目標的整個過程，也就是影響其職業(yè)生涯規(guī)劃。 大四一學年的計劃便是為考研做最后的沖刺準備，同時也要完成相應的實踐任務。 大三一學年的計劃是英語過六級，同時著手相關考研的準備，如閱讀考研教材，在學好專業(yè)課的基礎上，廣泛閱讀法學著作（20本左右）。同時學好自己的專業(yè)課，轉變學習方法，形成一個良好的學習模式，為將來（大三、大四、讀研）奠定基礎。 說到每個學年的具體計劃： 另外一件事便是上了周老師的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課”后知道的：密切關注自己將來打算從事的職業(yè)的相關信息（要注意信息的正確性和實效性）；同時還要多與已經從業(yè)的人員多打交道，這樣我們可以提前知道實際工作中要注意哪些問題，我們可以在學習期間有意識著重培養(yǎng)這些能力，而且為自己建立了良好的人際關系網。如辯論賽，模擬法庭等這種類型的比賽，這樣可以很好的鍛煉我們，在提高自己表達溝通能力的同時也鍛煉了自己的專業(yè)知識和思辨能力。豐富自己的專業(yè)知識和法律專業(yè)視野，盡可能多的博覽群書，了解不同的法律思想和見解。 首先有些內容是剩下的整個三年普遍要做到的：就專業(yè)知識領域而言，我要上好自己的專業(yè)課。所以這也是我所要重點培養(yǎng)的、與目標崗位具有的差距之一。很多人都說律師是靠嘴皮子吃飯的，這種認識雖然很片面，卻也有其合理的一面。但是作為律師這樣一個實踐性很強的職業(yè)，要求我們要有很強的實踐能力及充分的實踐經驗。要有正確的思維模式和法律洞察力，無疑要求我們要有扎實的法律專業(yè)知識，這是我所欠缺的，也是未來要著重培養(yǎng)的。律師行業(yè)屬于服務性行業(yè)，律師提供的是專業(yè)法律服務，良好的服務意識和服務水平相比咄咄逼人的口才和赤裸裸的權力交易更為重要。是否聽清了客戶問題，能否清楚、準確、通俗地表達專業(yè)的法律意見，做沒做好資料的收集、識別、篩選、澄清、分析工作，完沒完成盡職調查報告、法律意見書、合同文件、工作備忘等工作成果是評價律師服務的重要標準和依據。律師應當利用專業(yè)知識解決問題而不是制造問題，要善于與客戶交流，提供個性化服務而不是標準化服務。律師在執(zhí)業(yè)時還應具有強烈的風險意識。準確把握委托人的問題，正確判斷委托人的目標，是解決問題的前提。這也是我選擇律師的一個重要原因。這就決定了現今中國律師這一職業(yè)的從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)不夠，并且缺乏扎實的法理基礎和堅定的法律信仰。另外就律師行業(yè)的現狀來看，當今中國社會從事律師職業(yè)的人群中，真正具有法學本科學位的人不足百分之三十。其次單純從興趣愛好上講，我之所以大學本科選擇學習法學專業(yè)，也是基于兒時的夢想便是當一名出色的律師。因為有的時候律師要學會把握細節(jié)，對于任何蛛絲馬跡都不要放過，追求完美，而這一點恰恰符合我追求完美的性格。即只要勝訴或者維護了我當事人的合法權益便獲得了成功，同時也實現了自我價值與滿足。這些優(yōu)勢恰好符合律師的一些基本專業(yè)素養(yǎng)：如我有良好的交際能力便于我與當事人的溝通，全面了解案件；良好的口頭表達能力能夠在法庭辯論中充分發(fā)揮，為我的當事人爭取利益最大化；其次縝密的邏輯思維有利我對案件的分析、取證等各個環(huán)節(jié)的把握，最大限度的掌握成功的主導。 威脅因素(Threats)：且作為北京高校的本科生，機會多于一般地區(qū)高校學生。 ； 機會因素(Opportunities)：現在我國處于社會轉型期，對法律專業(yè)人才的需求量也日益增大。 弱勢因素(weak)： 我的價值觀中對成功有著強烈的追求欲望，能夠很好的鞭策我；我的性格比較外向，喜歡與人交往，這就決定著我又較好的人際交往能力；我的邏輯思維比較縝密，其次就是有較好的口頭表達能力。我未來的就業(yè)方向也定位為律師?，F在真實的感覺到“法海無邊，其樂無窮”，法學知識真的是無窮無盡，妙不可言。而大學法律教師則要有精深的學術知識，有較強的法理知識。這三個專業(yè)都同樣要求具有扎實的法律專業(yè)知識。即我既然選擇了自己的夢想，那邊只顧讓夢想幻化為現實！二、職業(yè)選項作為法學專業(yè)的畢業(yè)生，將來主要的工作選項有：法官及其助手（如書記員）、檢察官、律師、公司法律顧問、辦公室職員（法律公務員）、行政秘書和行政助理、大學法律教師等。我的人生觀及價值觀是合理的追求成功，盡自己最大的能力去奮斗。其次我的興趣也很廣泛，喜歡的活動主要有鍛煉口才和思辨能力的辯論賽、愛好的娛樂活動是唱歌和上網、最感興趣的體育活動是打羽毛球。首先我的性格非常外向、開朗，在生活當中總是秉持著一種樂觀的生活態(tài)度。人們都常說，要把自己看清是最難的，自己往往是自大的敵人，我覺得的確如此。一、四 評估調整畢業(yè)后：職場適應、三脈積累、崗位轉換及升遷等等長期計劃（畢業(yè)后十年以上計的劃）十年以后：（事業(yè)發(fā)展、工作與生活關系，健康，心靈成長、子女教育，慈善等等）小節(jié)：在自己的工作崗位上踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。化工工程師、企業(yè)管理人員、化工技術師、公務員 2017～2022也就是說在此期間，通過崗位轉