幼時記趣復(fù)習(xí)ppt課件(參考版)
2025-01-24 14:06本頁面
【正文】 ? “鶴唳云端”的“唳”字彷佛使人聽到鶴翔云端高亢的鳴叫。 ? “舌一吐而二蟲盡為所吞”，“吞”“吐”兩個動詞，表現(xiàn)了蛤蟆用舌頭捕捉小蟲動作的迅速、準(zhǔn)確，極為生動傳神。 本文語言簡樸、自然、生動 ? ， “夏蚊成雷”寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響。這里視小為大，大詞小用，著力表現(xiàn)幼時所見蛤蟆捕捉小蟲的情狀。 ? “拔山倒樹”與“叢草為林”，“土礫凸者為丘”相照應(yīng)。豐富了美的感受，獲得了移情入境、小中見大、微中見奇的欣賞效果。 ? 這里突出了視小為大、胸有丘壑的“神游”之樂。 ? 賞析：這里敘述了觀察的地點，身體的姿勢，是觀察的角度。 ? 賞析：兩個“果”字，強調(diào)了想象情景的逼真。 ? 第一層：寫觀賞群鶴舞空圖，是奇特想象之一。 課文賞析 ? 第一段：總敘“物外之趣” ? “必細(xì)察”強調(diào)了對觀察的特別愛好和觀察的仔細(xì)。 ? 余年幼，方（ ）出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭（ ）數(shù)十，驅(qū)（ ）之（ ）別院。 ? 一日，見二蟲斗草間，觀之（ 代“二蟲斗” ）正濃（程度深），忽有龐然大物，拔（ 移，搬開 ）山倒樹而（表示修飾 ）來，蓋（原來 ）一癩蛤蟆也。 ? 以（ ）叢草為（ ）林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱（ ） ，凹者為壑（ ） ，神游其（ ）中，怡然（ ）自得。
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