[社會學]第五講社會工作專業(yè)方法小組工作(參考版)
2025-01-24 13:28本頁面
【正文】 請針對這一情況，擬訂一份小組工作服務方案。 [課后思考 ] ? 假如你在某一青少年福利機構實習，該機構專門服務于有偏差行為的青少年。 ? 小組結束時要對初期制定的小組目標和組員個人目標的達成度進行評估。根據(jù)結束階段的目標，小組工作者要協(xié)助組員處理離別情緒，回顧他們在小組中的經驗，評估自己在小組中的收獲和表現(xiàn)，鼓勵組員之間給予積極反饋，并做離開小組后的計劃。 （四）小組后期階段 ? 小組及組員的一般特點 ? （ 1）小組的凝聚力大大增強； ? （ 2）組員關系的親密程度更高； ? （ 3）組員對小組充滿了信心和希望 ? （４）小組的關系結構趨于穩(wěn)定 ? （ 5）離別情緒 ２、小組后期的目標和任務 ? ① 協(xié)助組員接納小組即將完結的事實，處理離別情緒； ? ②總結及鞏固小組的學習，為走進現(xiàn)實生活做準備； ? ⑧進行小組評估； ? ④解決遺留問題； ? ⑤安排結束后的跟進工作。 ? ④界定小組組員之間的掙扎，并鼓勵組員承擔小組發(fā)展的責任。 ? ②幫助參與者明白自己的防衛(wèi)行為與心態(tài)。 ? 具體任務 ：處理組員的焦慮、擔心和對抗心理，處理組員之間的沖突和權力爭奪，強化小組的凝聚力；使組員保持對小組目標和個人目標的關注，制訂工作計劃并實施，同時時刻評價組員的進步與改變。為保護自己，減少焦慮，這些組員就會產生防衛(wèi)和抗拒的心理和行為。 ? 對小組具有 較強的認同感 ， 互動中的抗拒與防衛(wèi)心理 。 ? ⑧盡量邀請每一個組員參與，但不要強迫。 ? ⑥除熱身游戲外，其他種類游戲都要求結束后討論。 ? ④清晰講解游戲規(guī)則，必要時作示范。 ? ②綜合考慮組員的特點和需要、小組的目標、游戲的特性，設計恰當?shù)挠螒蚧顒印? ? ①小組的目的 (整體、本次 )是什么 ? ? ② 小組處于什么發(fā)展階段 ? ? ③ 誰是活動設計者 ? ? ④ 組員是什么人 ? ? ⑤ 準備采用的活動有什么特性 ? ? 每個程序活動均有 6個向度，包括約束程度、控制來源、走動機會、能力要求、互動程度和獎勵結構。 （ 3） 第一次聚會的程序設計技巧 ? 小組每節(jié)集會的安排分為熱身、預覽、工作、消化和總結5個階段，每個階段都可以安排相應的活動。 ? ④小組活動和組員行為的簡要規(guī)則。 ? ②聲明現(xiàn)有的資源。 ? 任務： ? ①讓組員相互認識，建立初步聯(lián)系； ? ②簡要地說明小組的目的、工作者的角色和功能，并以輕松、安全的方式幫助組員澄清對小組的期望； ? ③評估組員的能力和需要； ? ④討論彼此接受的小組契約 。 ? （ 6）討論和建立小組的基本規(guī)范和基本的互動技巧。 ? （ 4）介紹小組日后的運作安排。 ? （ 2）澄清小組的功能和目標。 ? “ I’m ok ”動充滿好奇，希望了解更多情況或者愿意加入我們，你可以隨時與我們聯(lián)系，方式是跟帖報名， 發(fā)站內信息或發(fā)郵件至 小組方案設計 （ 1）制定計劃書 小組工作計劃書內容框架 (P147) （ 2）小組活動設計 ? 常用的小組活動有以下幾種類型： ? ①表現(xiàn)藝術，②游戲，③手工藝，④營地活動，⑤烹飪，⑥角色扮演。 ? 但也有人發(fā)出感嘆：專業(yè)流動真不怎么樣，在原來專業(yè)混得沒蠻好，現(xiàn)在成績卻大不如從前了。 ? ⑦組員間的關系。 ? ⑤民族。 ? ③文化程度。 ? ①年齡組成。小組聚會中食物的安排是一項重要的工作。 ? （ 4）小組的時間：時限、頻度和次數(shù) ? 小組聚會頻度，較常采用的是每周一次，但在特殊情況下，也有人甚至作出每月一次的安排 。 ? ⑦為小組環(huán)境做準備。 ? ⑤協(xié)助組員了解小組。 ? ③吸收小組
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