第五講年度培訓(xùn)計劃(參考版)
2025-01-24 12:04本頁面
【正文】 自檢52：編織零基預(yù)算的五個步驟有哪些？ 。如上圖58。企業(yè)具備了開發(fā)能力和開發(fā)隊伍時，就可以根據(jù)實際情況選擇外包或內(nèi)部開發(fā)。如果這三個方面的專家企業(yè)都具備，課程難度不是很高，自主開發(fā)比較好；企業(yè)有優(yōu)秀的項目經(jīng)理，但是缺乏內(nèi)容專家和方法專家，選擇外包開發(fā)比較合適，但是，外部合作伙伴必須非常了解企業(yè)的業(yè)務(wù)，并且對課程開發(fā)方法非常了解；企業(yè)有內(nèi)容專家、但是缺乏方法專家時可以選擇聯(lián)合開發(fā)的方式。 培訓(xùn)環(huán)境分析——對開展培訓(xùn)的環(huán)境和條件進行分析（決定課程內(nèi)容的設(shè)計和課程方法的選擇）收集信息和資料設(shè)計課程模塊確定課程內(nèi)容課程演練與試驗信息反饋與課程修訂（三）課程開發(fā)模型圖57想要開發(fā)一個成功的課程需要配備三方面的專家：項目經(jīng)理、內(nèi)容專家、方法專家。 課程目標(biāo)分析 ①學(xué)員分析：通過采訪學(xué)員、現(xiàn)場觀察等方法來了解培訓(xùn)前學(xué)員的知識、技能和能力水平；②任務(wù)分析：分析學(xué)員所在崗位或目標(biāo)崗位對就職人員的知識、技能和能力水平要求；③課程目標(biāo)分析（課程目標(biāo)是在培訓(xùn)課程結(jié)束時希望學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)能達到的知識、技能和能力水平）。 培訓(xùn)課程分析，確定學(xué)員必須掌握的、用來執(zhí)行符合課件意圖的分內(nèi)工作的知識和技能。案例練習(xí)開發(fā)第二個關(guān)鍵點是案例練習(xí)與所培訓(xùn)知識點和技能點的練習(xí)，如果案例和練習(xí)的分析講評不能與培訓(xùn)內(nèi)容相聯(lián)系，就無法讓學(xué)員理解培訓(xùn)內(nèi)容，達不到培訓(xùn)效果，所以一個好的案例練習(xí)需要包括5個部分:目的、背景、練習(xí)要求或討論問題、操作步驟和講評要點。在培訓(xùn)中采用案例演示的方法進行這個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，首先要保證案例的典型性。開發(fā)中最難做的是HOW的部分，也就是具體的操作技巧部分，因為學(xué)員學(xué)習(xí)的目的是為了在實際工作中應(yīng)用，所以技巧的可執(zhí)行性要求很高。為什么（Why）體現(xiàn)學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容的目的與價值；是什么（WHAT）指知識和理論要點，及其詳細要求。課程設(shè)計計劃如圖56，包括培訓(xùn)課程、授課教師、培訓(xùn)對象、時間、地點、費用預(yù)算和實施。 任何工作項目的“輕重緩急”都是相對的，過分強調(diào)當(dāng)前的項目，可能使有關(guān)人員只注重短期利益，忽視本單位作為一個整體的長遠利益。
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