【摘要】數(shù)量關(guān)系—第二部分空間解析幾何第一部分向量代數(shù)在三維空間中:空間形式—點,線,面基本方法—坐標(biāo)法;向量法坐標(biāo),方程(組)空間解析幾何向量代數(shù)四、利用坐標(biāo)作向量的線性運算第一節(jié)一、向量的概念二、向量的線性運算三、空間直角坐標(biāo)系五、向量的模、方向
2025-01-23 11:43
【摘要】2022年1月4日12時38分(共31張)1高等數(shù)學(xué)(下冊)主講:陳銀輝注意:?1.課堂必須保持安靜,有問題請舉手。?2.上課嚴(yán)禁玩手機,睡覺。?。?,嚴(yán)禁抄襲;?作業(yè)書寫須工整,不得把作業(yè)本當(dāng)草稿本。?,不得私下發(fā)牢騷擾亂課堂。2022年1月4日12時
2024-12-11 00:43
【摘要】上頁下頁返回結(jié)束2022年2月9日星期三徐州工程學(xué)院數(shù)理學(xué)院第八章空間解析幾何與向量代數(shù)上頁下頁返回結(jié)束2022年2月9日星期三徐州工程學(xué)院數(shù)理學(xué)院第一節(jié)向量及其線性運算第八章一、向量的概念二、向量的線性運算三、空間直角坐標(biāo)系
2025-01-15 10:28
【摘要】第二節(jié)向量及其線性運算一、向量及其幾何表示二、向量的坐標(biāo)表示三、向量的模與方向角四、向量的線性運算五、向量的分向量表示式六、小結(jié)思考題向量(vector):既有大小又有方向的量.向量表示:以1M為起點,2M為終點的有向線段.1M2M??a?21MM一、向量及其幾何表示
2024-09-03 12:44
【摘要】高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)第八章平面向量高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)考綱分解解讀高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)(1)了解向量的實際背景.(2)理解平面向量的概念,理解兩個向量相等的含義.(3)理解向量的幾何表示.2.(1)掌握向量加法、減法的運算,并理解其幾何意義.
2025-08-04 17:58
【摘要】2022/8/171第一節(jié)向量及其線性運算一問題的提出四空間直角坐標(biāo)系六小結(jié)與思考判斷題二向量的概念三向量的線性運算五利用坐標(biāo)作向量的線性運算2022/8/172一問題的提出在平面解析幾何中,我們曾經(jīng)用代數(shù)的方法來解決集合問題,空間解析幾何也是按照
2025-07-23 14:17
【摘要】高一培訓(xùn) 平面向量及其線性運算導(dǎo)學(xué)目標(biāo):、、減法的運算,,.自主梳理1.向量的有關(guān)概念(1)向量的定義:既有______又有______的量叫做向量.(2)表示方法:用,,b,…或用,,…表示.(3)模:向量的______叫向量的模,記作________或_______.(4)零向量:長度為零的向量叫做零向量,記作0;零向量的方向是_______
2025-06-10 23:06
【摘要】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引3.1空間向量及其運算預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引
2025-07-23 07:00
【摘要】第七章立體幾何第六節(jié)空間向量及其運算抓基礎(chǔ)明考向提能力教你一招我來演練返回[備考方向要明了]考什么.,了解空間向量的基本定理及其意義,掌握空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示.
2025-05-06 08:38
【摘要】....,若,則O是的,內(nèi)角A,B,C所對應(yīng)的邊長分別為,若,則O是的,A,B,C是平
2025-03-27 23:41
【摘要】(了解空間向量的概念/掌握空間向量的線性運算/掌握空間向量的數(shù)量積,能運用向量的數(shù)量積判斷向量的共線與垂直)空間向量及其運算1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量.(1)空間的一個就是一個向量.(2)向量一般用有向線段表示.同向等長的有向線段表示
2025-05-06 02:38
【摘要】第四單元平面向量與復(fù)數(shù)第一節(jié)平面向量的概念及其線性運算基礎(chǔ)梳理大小方向長度模記作0長度為的向量,其方向是任意的零向量向量模既有又有的量;向量的大小叫做向量的(或)向量表
2024-11-16 01:26
【摘要】空間向量及其運算(第一課時)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教A版)選修2-1第三章第一節(jié)空間向量及其加減、數(shù)乘運算說課提綱2學(xué)情分析目標(biāo)分析34教法分析5過程分析教材分析16教學(xué)反思一、教材所處的地位和作用?教學(xué)
2025-06-15 19:01
【摘要】周承紅兗州市實驗高級中學(xué)線性運算1.向量與數(shù)量有何區(qū)別?2.怎樣來表示向量?3.什么叫相等向量?數(shù)量只有大小沒有方向;向量既有大小又有方向1)有向線段表示2)用字母來表示如aAB長度相等,方向相同的向量.(向量是與起點無關(guān)的自由向量,任何向量可以在不
2025-08-08 03:54
【摘要】向量減法運算及其幾何意義??谒闹虚喿x與理解閱讀課本P85頁,10分鐘后檢測探究:向量是否有減法?復(fù)習(xí):實數(shù)減法的意義是什么?答:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù),即a-b=a+(-b)猜想:向量減法的意義是什么?答:減去一個向量等于加上這個向量的相反向量,即a-b=a+(-b)類比相反數(shù)
2025-07-21 11:57