【正文】 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 圖 617 系統(tǒng)分析與設(shè)計 文件樣板 系統(tǒng)分析與設(shè)計階段之文件樣板 一、環(huán)境模式 環(huán)境圖 二、流程塑模 資料流程圖（第 0 階至第 n 階） 三、資料塑模 實體關(guān)係圖 實體關(guān)係圖轉(zhuǎn)關(guān)聯(lián)表 正規(guī)化 關(guān)聯(lián)表資料字典 四、模組設(shè)計 結(jié)構(gòu)圖或 HIPO 圖 PDL 模組描述 五、使用者介面塑模 介面結(jié)構(gòu)圖 介面藍(lán)圖與元件規(guī)格 介面狀態(tài)圖與轉(zhuǎn)換表 六、軟硬體環(huán)境設(shè)計及開發(fā)工具選擇 硬體與網(wǎng)路架構(gòu) 作業(yè)系統(tǒng) 應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu) 開發(fā)工具 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 結(jié)論 ?實體關(guān)係圖是系統(tǒng)分析與設(shè)計於企業(yè)資料塑模的主要工具 ， 基本上 ， 實體關(guān)係圖主要用予表示企業(yè)資料中實體類型間之關(guān)係 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 系統(tǒng)分析與 設(shè)計樣板（ ） ?使用者介面塑模 ? 以介面結(jié)構(gòu)圖 、 介面藍(lán)圖與介面元件規(guī)格 、 介面狀態(tài)圖與轉(zhuǎn)換表等表達(dá)介面之展示 、 摘述與控制 ，並進(jìn)一步表達(dá)進(jìn)階之使用者介面設(shè)計 。 ?模組設(shè)計 ? 將資料流程圖底層之處理進(jìn)一步的加入例外狀況之處理 、 錯誤訊息與輔助訊息之處理等 ， 並以程式設(shè)計語言描述該處理之程式邏輯 。 資料流程圖需從最高層 （ 第零階 ）分解至最底層 ， 並表達(dá)處理描述 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 系統(tǒng)分析與 設(shè)計樣板（ ） ?環(huán)境圖 ? 表示系統(tǒng)與外部實體之互動 ， 此圖並非必要 ， 若有流程圖 ， 則環(huán)境圖可有可無 。 ? 設(shè)定管理與應(yīng)用程式 ， 可能考慮提供物件程式庫／程式碼管理 、 階層化的應(yīng)用程式瀏覽器 、 可隨時重建應(yīng)用程式的設(shè)與產(chǎn)生安裝磁片等 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 軟硬體環(huán)境設(shè)計及 開發(fā)工具選擇（ ） ? 資料庫連結(jié)能力可能考慮支援 ODBC與支援高效率內(nèi)建資料庫連結(jié) 。 ? 供應(yīng)商能力與支援 。 ? 速度／效率 。 ? 擴(kuò)充性 。 ? 資料查詢與表達(dá)能力 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 軟硬體環(huán)境設(shè)計及 開發(fā)工具選擇 ? RADT 評估準(zhǔn)則被歸納成 9大類 （ 吳仁和 、 夏則智 ，1998） ： ? 開發(fā)環(huán)境 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 表 611a 課程關(guān)聯(lián)表（ 3NF） 課程代號 課程名稱 授課老師 ( FK)M I S3 5 0M I S4 6 5M I S3 5 0企管 201企管 300資料庫管理系統(tǒng)系統(tǒng)分析與設(shè)計資料庫管理系統(tǒng)會計學(xué)行銷學(xué)黃山全莊慶宏黃山全賴豐田王一名智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 表 611b 老師關(guān)聯(lián)表（ 3NF） 授課老師 老師研究室黃山全莊慶宏黃山全賴豐田王一名R4 5 04R4 5 31R4 5 04R4 3 1 0R4 2 1 2智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 正規(guī)化（ ） ? 成績單資料經(jīng)過一連串正規(guī)化的步驟 ， 已轉(zhuǎn)換成學(xué)生 、 選課 、 課程與老師等四個符合第三正規(guī)化型式的關(guān)聯(lián)表 ， 此結(jié)果及其簡化之表達(dá)方式摘述如表 612a至 612d。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 圖 616 課程－老師關(guān)聯(lián)表 之遞移相依性 課程代號 課程名稱 授課老師 老師 研究室 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 正規(guī)化（ ） ? 課程－老師關(guān)聯(lián)表 （ 表 610b） 需去除其中之遞移相依 ， 才能符合第三正規(guī)化 。 – 第三個關(guān)聯(lián)表稱選課 ， 包括組合鍵 （ 學(xué)生學(xué)號 、 課程代號 ） 和成績 ， 成績完全相依於此鍵 。 這三個關(guān)聯(lián)表 （ 如表 610所示 ） 茲介紹如下： – 第一個關(guān)聯(lián)表稱學(xué)生 ， 包括學(xué)生學(xué)號 （ 鍵 ） 、學(xué)生姓名 、 通訊處和主修等四項屬性 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 圖 614 正規(guī)化的步驟 未經(jīng)正規(guī)化的關(guān)聯(lián)表 第一正規(guī)化型式 第二正規(guī)化型式 第三正規(guī)化型式 BoyceCodd 正規(guī)化型式 第四正規(guī)化型式 第五正規(guī)化型式 除去重複群 除去部分相依 除去遞移相依 除去其他因功能相 依所造成的異常 除去多值相依 除去剩下所有的異常 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 表 68 未正規(guī)化的關(guān)聯(lián)表： 成績單 學(xué)生學(xué)號學(xué)生姓名通訊處 主修課程代號課程名稱授課老師老師研究室成績0 0 6 5 4 3 0 1 王大海 蓮海路70 號資管 M I S3 5 0M I S4 6 5資料庫管理系統(tǒng)系統(tǒng)分析與設(shè)計黃山全莊慶宏R 4 5 0 4R 4 5 3 1AB0 0 6 5 4 3 0 2 盧正映 蓮海路85 號企管 M I S3 5 0企管 201企管 300資料庫管理系統(tǒng)會計學(xué)行銷學(xué)黃山全賴豐田王一名R 4 5 0 4R 4 3 1 0R 4 2 1 2CBA智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 學(xué)生學(xué)號學(xué)生姓名通訊處 主修課程代號課程名稱授課老師老師研究室成績0 0 6 5 4 3 0 1 王大海 蓮海路70 號資管 M I S3 5 0 資料庫管理系統(tǒng) 黃山全 R 4 5 0 4 A0 0 6 5 4 3 0 1 王大海 蓮海路70 號資管 M I S4 6 5 系統(tǒng)分析與設(shè)計 莊慶宏 R 4 5 3 1 B0 0 6 5 4 3 0 2 盧正映 蓮海路85 號企管 M I S3 5 0 資料庫管理系統(tǒng) 黃山全 R 4 5 0 4 C0 0 6 5 4 3 0 2 盧正映 蓮海路85 號企管 企管 201 會計學(xué) 賴豐田 R4 3 1 0 B0 0 6 5 4 3 0 2 盧正映 蓮海路85 號企管 企管 300 行銷學(xué) 王一名 R 4 2 1 2 A表 69 第一正規(guī)化型式： 成績單關(guān)聯(lián)表 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 正規(guī)化（ ） ?第二正規(guī)化型式 ? 第二正規(guī)化型式必頇分析其資料之功能相依 ， 並在資料中選出該關(guān)聯(lián)表之鍵 （ 鍵之欄位應(yīng)加底線表示 ） ， 鍵之選擇可參考 。 ? 第五正規(guī)化型式 (Fifth Normal Form, 5NF)， 符合第四正規(guī)化型式 ， 再除去剩餘的所有異常情況等 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 正規(guī)化（ ） ? 第三正規(guī)化型式 (Third Normal Form, 3NF)， 符合第二正規(guī)化型式 ， 再除去資料的遞移相依； BoyceCodd正規(guī)化型式 (BoyceCodd Normal Form, BCNF)，符合第三正規(guī)化型式 ， 再除去任何因功能相依所造成的異常結(jié)果 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 圖 613 部分功能相依與 遞移相依範(fàn)例 A C D E B 主 鍵 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 正規(guī)化（ ） ?正規(guī)化型式有六種 ， 其中依資料相依性所造成異常現(xiàn)象之多寡及正規(guī)化步驟之順序可排列如下 （ 參圖 614） ： ? 第一正規(guī)化型式 (First Normal Form, 1NF)， 主要除去關(guān)聯(lián)表中任何的重複群 ， 使關(guān)聯(lián)表中任一行與任一列的交叉格 (Cell)上均只有一個值 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 正規(guī)化（ ） ? 部分功能相依 – 若 B 功能相依於 A 的某些部分 ， 也就是說 ， 若把 A 中之部分屬性刪除 ， 而 B 仍然功能相依於 A， 則 →R .B 是部分功能相依 。 其中 ， A 與 B 都可以是複合屬性 。 ? 功能相依 – 假設(shè)有一關(guān)聯(lián)表 R， 且 A 與 B 是 R 的屬性 。 ?採用正規(guī)化原理將課程收費(fèi)關(guān)聯(lián)表分解為學(xué)員課程與課程收費(fèi)兩項關(guān)聯(lián)表 （ 參表 66） ， 以避免上述的異常情形 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 正規(guī)化（ ） ? 刪除異常 – 假設(shè)學(xué)員 99425不再選擇 MIS400的課程 ， 由於該課程只有該學(xué)員登記 ， 刪除後 ， 便失去了MIS400課程收費(fèi)是 6,000元的資訊 。 智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 表 65 課程收費(fèi)關(guān)聯(lián)表 學(xué)員學(xué)號 課程代號 學(xué)費(fèi) （元）9 9 1 3 09 9 2 0 09 9 2 5 09 9 4 2 59 9 5 0 09 9 5 7 5…M I S 200M I S3 0 0M I S2 0 0M I S4 0 0M I S3 0 0M I S5 0 0…3 , 0005 , 0 0 03 , 0 0 06 , 0 0 05 , 0 0 02 , 5 0 0…智勝文化事業(yè)有限公司製作 系統(tǒng)分析與設(shè)計 理論與實務(wù)應(yīng)用 吳仁和 ?林信惠著 正規(guī)化（ ） ?課程收費(fèi)關(guān)聯(lián)表並不是一個良好結(jié)構(gòu)化的關(guān)聯(lián)表 ， 因為該表中含有重複的資料 ， 可能會造成錯誤或不一致的情況 ， 此現(xiàn)象稱為 「 異常 」 (Anomalies) 。 ?雖然正規(guī)化常與關(guān)聯(lián)式模式相結(jié)合 ， 但它也是一種邏輯設(shè)計的技術(shù) ， 可以獨(dú)立於關(guān)聯(lián)式資料庫管理系統(tǒng)之外而單獨(dú)被使用 。 該關(guān)聯(lián)表可表達(dá)如下：