解析示范區(qū)景觀施工全過程效果把控(參考版)
2025-01-22 02:08本頁面
【正文】 細節(jié)決定成??！2022年 4月 28日。對細節(jié)的把控 —— 加強施工過程的溝通和巡視，及時解決過程施工細節(jié)。對總包的把控 —— 組織協(xié)調好各分包單位的施工組織。對質量的把控 —— 例行現(xiàn)場交底巡檢、例會、階段性效果點評等制度，重點難點施工分解和控制標準化，如水池防水專項驗收制度。故應加強對工藝施工材料進場的驗收、工藝方案做法的確定及實行樣板帶路制度。 示范區(qū)施工存在的關鍵問題■施工材料封樣把關不嚴格；■甲方代表總體協(xié)調能力弱及基本無施工策劃，浪工折騰多；■無管井意識或優(yōu)化不到位；■苗木質量把關不嚴格；■施工人員專業(yè)知識不熟練；■施工季節(jié)選擇不當，導致勞命傷財又沒效果；■施工界面劃分不合理，存在 “三不管地帶 ”。 其次，就是示范區(qū)保潔、接待、設備故障維修落實等軟環(huán)境的責任機制和考核制度落實工作。雕塑控制關鍵點： 實用、適用、耐用 定運營（即示范區(qū)后期運營專項制度的落實） 首先，主要是植物養(yǎng)護問題。應選擇有主題、有情趣、有想象的裝飾景觀為主，用以增加生活氣，營造不同的情感空間；應結合功能、效果、主題等精心的設計和擺設，使其獨具匠心，營造出很自然的情景化生活；室外家具形式、顏色、風格要與建筑景觀風格協(xié)調一致；家具選型未考慮制作時間，往往家具進場時間與營銷展示時間存在矛盾。 定細節(jié)（即水電收尾細節(jié)的把控）管線裸露 井座裸露 燈具基礎 燈具對位 水池止水帶水下燈形式 出水管裸露 燈線隱藏 燈具遺漏 泵坑美化細節(jié)控制關鍵點： 定細節(jié)（即綠化收尾細節(jié)的把控）苗木支撐 泥球露土 草坪流泥沙草坪鋪設 喬木樹形泥球高度 地被露土地被切邊 泥球大小 地被收邊細節(jié)控制關鍵點： 定雕塑（即雕塑的選型把控）雕塑選型的流程：多方案比較泥塑小樣方案定稿 實樣確認材質確認雕塑控制關鍵點： 安裝工期 安裝難度 體量大小及比例 定小品（即室外小品的分類）雕塑小品： 石雕、鋼雕、銅雕、木雕等；園藝小品： 景石、花箱、桌椅、陶罐、鐵藝等；設施小品： 桌椅、指示牌、垃圾筒、車棚、游樂設施、燒烤架等。 定細節(jié)（即園建收尾細節(jié)的把控）收邊、收口 細節(jié)處理 井蓋處理 石材勾縫 頂棚積水留縫歪扭 水池池壁 細部做法 留縫大小 池底石材模數(shù)細節(jié)控制關鍵點： 定細節(jié)（即園建收尾細節(jié)的勾縫處理）細節(jié)控制關鍵點： 由于板的尺寸誤差無法避免，鋪裝后必須進行彈線修齊，然后進行必要的勾縫處理。高度一致 。鋪砂厚度 5cm。草花種植流程 ： 選樣 — 運輸 — 裝卸 — 放線 — 種植樣板 — 樣板確認 — 大面積推廣 — 澆水養(yǎng)護 一般示范區(qū)往往為了營造氣氛會運用大量草花或花鏡作為點睛之筆，草花一般主要集中在示范區(qū)入口、樣板房門口、主要景觀節(jié)點區(qū)域。不合格地被不合格的苗木多表現(xiàn)為局部凹陷、坡度很陡往下趟泥水、平整高低不平、弧形根本沒有、表面垃圾眾多等特點。 定地被（即如何種植地被）地被種植流程 ： 起苗 — 運輸 — 裝卸 — 放線 — 種植樣板 — 樣板確認 — 大面積推廣 — 澆水養(yǎng)護邊緣地被苗的選擇要求； 種植層次和高差的要求；地被觀感效果要求（即不露土）； 地被形態(tài)控制的要求；地被顏色控制的要求； 不同地被之間的搭接的要求；邊緣地被種植方式的控制要求（必須斜種，且弧線流暢）。沒有難看的植物，只有難看的搭配。杜絕地形還沒好就急著上骨架苗，而且喬灌木一起上，這往往是最得不償失的。好馬除了配好鞍，還要好的騎馬人。但不管常綠還是落葉中層還是要整體考慮，比如天際線、林緣線、節(jié)奏、綠量、層次、主次等原則。常綠落葉大灌木的定位也是效果的關鍵，中層搭配不好，花最多的造價也會覺得錢花的不值。 植物配置的控制要點備注：骨架苗是植物搭配的重中之重，必須重視。 一般最佳視域：垂直視角 130度（ 30度） /水平視角： 160度（ 45度）靜觀景物的最佳視距：景物高度的 2倍或寬度的 。 備注： 由于具有空間三維特性，植物要素之間以及植物要素與環(huán)境要素之間必須保持一定的比例關系才能形成美感，確定什么是好的相關比例是比較困難的，只能去感覺，憑經(jīng)驗的積累 。這兩種關系不一定能用數(shù)字來表示，而是屬于人們感覺上、經(jīng)驗上的審美概念。比如，綠色的草坪可將植物、山石、道路等協(xié)調統(tǒng)一起來。） 統(tǒng)一原則統(tǒng)一原則： 在園林植物配置時，樹形、色彩、線條、質地及比例都要有一定的差異和變化，但又要使它們之
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1