【摘要】數據結構課程設計報告(20212021年度第1學期)最短路徑:拯救007專業(yè)計算機科學與技術(網絡工程)學生姓名趙寶文班級B計算機102學號1010704227指導教師田明完成日期202
2025-06-06 22:52
【摘要】數據結構課程設計報告(20222022年度第1學期)最短路徑:拯救007專業(yè)計算機科學與技術(網絡工程)學生姓名趙寶文班級B計算機102學號1010704227指導教師田明完成日期2022年1月14日最短路徑:拯救007目錄1概述.....................
2025-01-21 15:48
【摘要】一、課程設計題目:校園最短路徑問題二、課程設計目的:1.了解并掌握數據結構與算法的設計方法,具備初步的獨立分析和設計能力;2.初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設計、程序編碼、測試等基本方法和技能;3.提高綜合運用所學的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力;4.訓練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般規(guī)范進行軟件開發(fā),培養(yǎng)軟件工作者所具備的科學工作方法和作風。
2025-03-28 03:02
【摘要】數學與計算機學院課程設計說明書課程名稱:數據結構與算法課程設計課程代碼:6014389題目:故宮導游咨詢年級/專業(yè)/班:學生姓名:
2025-06-07 15:11
【摘要】故宮導游咨詢數學與計算機學院課程設計說明書課程名稱:數據結構與算法課程設計課程代碼:6014389題目:故宮導游咨詢年級/專業(yè)/班:
【摘要】中南大學《數據結構》課程設計題目第9題Dijkstra算法求最短路徑學生姓名XXXX指導教師XXXX
2025-04-14 22:48
2025-01-24 16:13
【摘要】最短路徑最短路問題的類型?:找出從每一頂點v到某指定頂點u的一條最短路徑。把圖中的每條邊反向,我們就可以把這一問題轉化為單源最短路徑問題。?:對于某給定頂點u和v,找出從u到v的一條最短路徑。如果我們解決了源頂點為u的單源問題,則這一問題也就獲得了解決。一般來講,目前還未發(fā)現比最好的單源算法更快的方法。?:對于每對頂點
2025-05-14 10:40
【摘要】實驗報告六月182015姓名:陳斌學號:E11314079專業(yè):13計算機科學與技術數據結構第八次實驗學號E11314079專業(yè)計算機科學與技術姓名陳斌實驗日期教師簽字成績實驗
2025-06-26 20:11
2025-01-20 04:30
2025-06-11 08:11
【摘要】數據結構課程設計報告理論成績實踐成績總成績院系:信息管理學院專業(yè):軟件工程班級:軟件Q1141學號:11150038姓名:李艷平教師:鄧沌華
2025-01-21 21:52
2025-03-26 08:47
【摘要】數據結構課程設計----Huffman編碼學號:姓名:數據結構課程設計題目:Huffman編碼姓名:班級:學號:
2025-01-21 17:17
【摘要】數據結構課程設計Huffman編碼學號:姓名:1數據結構課程設計題目:Huffman編碼姓名:班級:學號