【正文】 在正式的機(jī)關(guān)文書中一律稱“對岸或大陸”，不稱中國，以免產(chǎn)生“兩個中國”的混淆”。臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九為了感念他的貢獻(xiàn)，特別頒發(fā)兩岸和平特殊貢獻(xiàn)獎?！旧虾Ｅc中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)】（3） 中國實施改革開放與積極融入全球化在上海的表現(xiàn)。根據(jù)提示，填寫下表。（地點(diǎn)角度） 上海、南京、廣州，臺灣是本年度的重點(diǎn)切入點(diǎn)上海歷史近代的上海是中國歷史發(fā)展的縮影，隨著2010年世博會的舉辦，今天的上海又成為世人注目的焦點(diǎn)。（4）兩國對建設(shè)社會主義道路的探索都走了一些彎路，舉例說明，為改變這種模式，兩國都采取了改革措施，舉例說明？（5）這兩次改革的結(jié)果如何？有什么啟示？蘇聯(lián)改革沒有改變僵化的斯大林模式，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體；中國根據(jù)中國國情，找到了一條正確的建設(shè)有中國特色的社會主義道路。這種用鮮血和真誠凝結(jié)的友誼，牢牢銘記在兩國人民心中，成為中俄關(guān)系發(fā)展的重要力量源泉。請完成下表時期符合中國國情的正確道路開創(chuàng)者成就新民主主義革命時期建立新中國，走上社會主義道路社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期鄧小平綜合國力和人民的生活水平大大提高（4）新中國成立后，中國共產(chǎn)黨在社會主義建設(shè)中犯下了嚴(yán)重的失誤，在哪次會議上得到了全面糾正？在糾正這些失誤過程中，中共在指導(dǎo)思想上逐漸樹立起一面新的旗幟，這面旗幟是什么？閱讀材料回答問題：材料一：十月革命一聲炮響送來了馬克思主義材料二：胡錦濤在致辭中說，中俄是山水相連的友好鄰邦，兩國人民的友誼源遠(yuǎn)流長。《獨(dú)立宣言》 D。（1） 材料一中的“偉大嘗試”是指什么？材料二中“中國革命新的方向”又是什么？（2）材料一、二、三都是對世界歷史發(fā)展有著重要影響的社會實踐，其所依據(jù)的理論源自下面哪一部歷史文獻(xiàn)（ ）A．《人民憲章》 B。材料三 1921年7月，中共一大在上海召開。材料二 它是世界歷史上無產(chǎn)階級革命取得的第一次完整的勝利。為此，小明同學(xué)對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)的歷程進(jìn)行了探究。2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，在這90年里，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了從幼稚到成熟的過程。前者是左傾思想的影響，后者找到了一條符合中國特色的社會主義道路。你還可以從另外一個角度舉例說明建黨90年來的輝煌成就？（5）在輝煌背后，我們也歷經(jīng)了很多波折，給我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)等帶來了嚴(yán)重的影響，是我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的教訓(xùn)，這些波折是什么？給我們帶來哪些深教訓(xùn)或啟迪？下列圖片記載了90年來黨帶領(lǐng)中國人民堅持不懈的奮斗歷程。（2）圖B、C反映了黨領(lǐng)導(dǎo)人民在新民主主義革命時期抗擊的兩個主要敵人是誰？ （3）材料二概述了黨在社會主義革命和建設(shè)中那些方面成就？就其中一幅圖片談歷史影響。（6分）材料一：黨領(lǐng)導(dǎo)的中國民主革命歷程 A B C D材料二：黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命和社會主義建設(shè)歷程 農(nóng)民加入生產(chǎn)合作社 十一屆三中全會 神舟七號 上海APEC會議請回答（1）揭開新民主主義革命開始標(biāo)志的是上圖中的 ?！痹撛娒鑼懙臍v史事件是（ ） A 強(qiáng)渡長江，推翻國民政府 B 民眾支前，淮海戰(zhàn)役勝利 C 瓦解敵軍，和平解放北平 D 揮師南下，基本殲滅殘敵學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，毛澤東詩詞是一部關(guān)于中國近現(xiàn)代革命和建設(shè)的宏偉詩篇，反映了中國近代革命和建設(shè)的光輝歷程，下列毛澤東詩詞所反映的歷史事件順序正確的是（ ） ①久有凌云志，重上井岡山 ②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏 ③軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭……秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動 ④鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江A①②③④ B①③④② C③①②④ D①④②③黨的歷史，黨帶領(lǐng)中國人民在新民主主義革命和社會主義建設(shè)中的成果，以及中蘇關(guān)系史，下列年代尺所顯示的歷史主線是（ ） 1949年 1950年 1951年 1952年 A 新中國的建立和鞏固 B 抗擊外來侵略的勝利 C 土地制度的廢除過程 D 新民主主義革命的勝利 ① ② ③ ④如果用圖示法表示上述圖片之間的關(guān)系，正確的是 ( )A ① ③ ④ B ① ② ③ ④②C ① ② ③ D ① ② ④④ ③2為迎接建黨90周年，某班舉行了黨奮斗歷程成果展的探究性活動。 D．對中國的侵略蓄謀已久解放戰(zhàn)爭和整體概述1949年4月，陳毅欣然寫到“旌旗南指大江邊，不盡洪流涌上天。A 太平天國運(yùn)動 B 辛亥革命 C 義和團(tuán)運(yùn)動 D 新民主主義革命 [新民主主義革命]抗日戰(zhàn)爭昭和三年（1928年）“大日本陸軍總部繪制”的中國湖南某地的地圖上，每一座山丘、每一個村莊、每一條小路、每一片樹林都在圖中畫得清清楚楚。為了慶祝六十大壽，慈禧太后挪用海軍軍費(fèi)2000萬兩修復(fù)包括石舫在內(nèi)的頤和園。石舫始建于乾隆年間，象征清朝政權(quán)穩(wěn)如磐石“永不能覆”。D 沒有歐洲資本主義的萌芽和發(fā)展,人類發(fā)現(xiàn)美洲或許要后推很多年甚至幾個世紀(jì)孫中山先生曾經(jīng)說過，“民生就是社會的生存、國民的生計、人民的生命”。B沒有袁世凱的出賣，戊戌變法或許能夠成功。對比中國革命史，與法國這段歷史相對應(yīng)的歷史事件是（ ） A 洋務(wù)運(yùn)動 B 戊戌變法 C 辛亥革命 D 新中國成立某展覽館展示了一幅“偉人孫中山的足跡”的圖示，下列解釋中不正確的是（ ） 南京 東京A 東京 成立了中國同盟會B 武昌，武昌起義爆發(fā) 武昌 黃埔C 南京 建立中華民國，推翻了帝國主義封建主義在中國統(tǒng)治 D 黃埔 成立黃埔軍校，為國民革命奠定了基礎(chǔ)“它無疑是中國20世紀(jì)初最偉大的巨變之一，它使古老的中國人從傳統(tǒng)走向近代，從愚昧走向科學(xué)，從專制走向民主……，總之，這場從武昌燃起的烈火瞬間燒遍了這個古老的中國，說明它正是20世紀(jì)初中國人民的呼聲?！? （3）“法制建設(shè)”是構(gòu)建和諧世界的重要保障，列舉中外出盡民主制度建設(shè)的重要法律文獻(xiàn)各一例。 事例： 啟迪篇 上述科技事業(yè)中涌現(xiàn)的一些著名科學(xué)家身上，你應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)他們的那些精神？ 感悟：目前我國科技對外依存度仍然較大，你將如何為祖國的科技發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)？ 我將：剛才講述了從文明角度和科技角度作為重點(diǎn)分析，下面這個角度從建立和諧社會方面，可以作為補(bǔ)充或參考建立和諧社會，是人類孜孜以求的共同理想，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 事例： 現(xiàn)代科技：建國后，中國為緊追世界先進(jìn)科技發(fā)展，制定的計劃。（3）世人感嘆于他們的杰作，世界感謝他們的貢獻(xiàn)，任何時代都需要像他們一樣的人物的支撐，一個國家應(yīng)如何培養(yǎng)各方面的人才？2從嫦娥一號成功發(fā)射到2009年3月圓滿完成歷史使命，按預(yù)定計劃撞擊月球，這四百多個日日夜夜，嫦娥的一舉一動時刻牽動著國人的心，也激發(fā)了人們熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)的熱情，某班同學(xué)為深入了解祖國科技發(fā)展史，專門進(jìn)行了一次科技展，請結(jié)合展示內(nèi)容填寫相關(guān)的史實。請結(jié)合上述圖片，對該觀點(diǎn)進(jìn)行簡要論證。插圖：目錄：科技篇交流篇政治篇 ……（1）請用圖片中的人物充實各篇章。下列中國古代的科技著作中有可能記載該成就的是（ ） A B C D[河南]河南是古代經(jīng)濟(jì)文化中心，歷史上曾經(jīng)產(chǎn)生過許多輝煌的成就，以下成就所涉及的地理位置與河南無關(guān)的是 （?。? A．《清明上河圖》 B. 龍門石窟 C．大運(yùn)河　 D 秦兵馬俑上海世博會河南館主題定為“國之中，城之源”， 國之中——取“地理之中、文化之中、發(fā)展之中”意思。下列相關(guān)敘述準(zhǔn)確的是（ ）①體現(xiàn)了中國學(xué)者科學(xué)求實的精神 ②“后母”在這里表示墓主人的身份 ③此鼎更名并無重大意義 ④此鼎鑄于春秋時期A．②③④ B．①②④ C．①② D．①②③④大英博物館是國外收藏最多、最好中國文物的博物館，中國的瓷器和圓明園的文物大多流向了法國，日本則收藏了13000多片甲骨文，中國大量珍貴文物流失海外，最主要的因素是（ ） A 文物走私 B 正常的文物交流 C 近代西方的侵略 D 西方購買了大量的中國文物“張小泉”剪刀是我國手工業(yè)的傳統(tǒng)名牌，已有300多年歷史。熱點(diǎn)問題探究[2011熱點(diǎn)解讀] 古代史[文字]右圖是制作于西周早期的青銅器，名字叫做史墻盤，腹內(nèi)底具文共 284字，歷數(shù)周代文武、成康、昭穆各王的事跡，并敘當(dāng)世天子恭王的文功武德，同時表達(dá)了對自己祖先的敬仰。這個題，要求學(xué)生從三個角度回答：國家角度綜合國力強(qiáng)；政策角度一國兩制的正確。 以09年中招為例：一 基礎(chǔ)能力（組合）二 理解運(yùn)用能力，（主干知識的理解）專題三 過程與方法四 情感態(tài)度價值觀五 答題規(guī)范能力。所謂信息量大指一個選擇或材料涵蓋了很多重點(diǎn)基礎(chǔ)知識。一道世界近代史（涵蓋中外相互影響，側(cè)重專題形式出現(xiàn)）、 如，相關(guān)蘇聯(lián)專題 下列年代尺列舉了某國歷史上一些重點(diǎn)年代節(jié)點(diǎn)，根據(jù)提示回答問題A 1861年 B 1921年 C 1941年 1991年 解體 請回答：（1）該國歷史上在A、B、C三個年代節(jié)點(diǎn)分別發(fā)生了什么事件？ （2）你認(rèn)為該國還有那些重點(diǎn)年代節(jié)點(diǎn)，影響著該國歷史，在年代尺上標(biāo)出，并簡要談該歷史事件對該國歷史的影響？ （3）該國由于各種因素，不同階段實行了不同的改革，舉一例說明，這次改革的原因和帶來的結(jié)果？（4）導(dǎo)致該國解體的重要因素是什么？給中國的社會主義建設(shè)帶來哪些經(jīng)驗和啟迪？一道世界現(xiàn)代史（側(cè)重經(jīng)濟(jì)全球化，）能力要求： 堅持中招的五項能力要求即：基礎(chǔ)、認(rèn)知、概述、拓展、情感我個人認(rèn)為2011中招將繼續(xù)堅持了以往重點(diǎn)考察學(xué)生的五個方面的能力，但體現(xiàn)兩大趨勢：信息量大了；理解運(yùn)用能力適當(dāng)增強(qiáng)。關(guān)于科技方面的問題，我可以提出兩個角度，大家回去之后創(chuàng)新設(shè)置一道試題，第一題：科技專題以及科技對人類的雙重影響（日本核電站問題） 第二題：今年是人類實現(xiàn)首次登上太空50周年，1961年前蘇聯(lián)宇航員加加林實現(xiàn)了人類首次太空之旅，中國的天宮一號也正在整裝待發(fā)?？萍紝θ祟惖碾p重影響。近代文明的相互交融，相互借鑒這一特點(diǎn)，現(xiàn)代文明的一體性和尊重不同文明的差異性等。 優(yōu)秀線控制在42—45這個范圍 2011年中考卷結(jié)構(gòu)：題量保持延續(xù)性，25道題，題型 我省的這五道材料題的命題題型，比較固定，2古代史、一道近代史、一道現(xiàn)代史（近代史與現(xiàn)代史融合題）、一道世界近代史、一道世界現(xiàn)代史 試題的內(nèi)容的選擇也比較固定。等對重點(diǎn)知識的生成性效果，可以考察，而且也是中招的能力要求，但避免跨度太大問題。 如：諾曼底登陸的直接影響 但象恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的影響體現(xiàn)的美國長期遏制中國政策的失敗。試題要求以正確認(rèn)知?dú)v史、反映歷史主線，體現(xiàn)歷史新課改為主。如大運(yùn)河對隋朝政權(quán)的影響，應(yīng)當(dāng)屬于非主線認(rèn)知，容易使學(xué)生造成一個大運(yùn)河就導(dǎo)致隋朝滅亡這一誤解。為課程改革服務(wù)的指導(dǎo)思想不變，關(guān)注社會熱點(diǎn)，緊密結(jié)合現(xiàn)實和當(dāng)前發(fā)生的重大事件，學(xué)會以歷史的思維來分析這類問題。試題設(shè)計的形式將更加靈活，生動活潑，內(nèi)容表達(dá)更符合青少年的特征，同時將德育的意圖滲透在試題之中。命題指導(dǎo)思想，即重視基礎(chǔ)知識，重視主干知識，立足基礎(chǔ)、貼近教材,試題開放靈活，與現(xiàn)實結(jié)合，從一個側(cè)面體現(xiàn)了歷史教育的價值。第三部分 2011命題指導(dǎo)思想2011命題原則及指導(dǎo)思想以《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)考試對初中教學(xué)的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識的提高。從國內(nèi)情況來看，我國的改革開放處于一個關(guān)鍵的時期，尤其是加入世貿(mào)組織以后，要求我國進(jìn)一步融入全球化的市場模式。進(jìn)入21世紀(jì)，國際形勢發(fā)生了深刻的變化，經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化在曲折中不斷向前發(fā)展。四、具有時代特征的新名詞開始應(yīng)用。這種變化打破了舊版《說明》簡潔概括但略顯枯燥的風(fēng)格，有效的情境設(shè)置給學(xué)生呈現(xiàn)了更加鮮活、形象豐富的歷史情景，符合學(xué)生的心理特征，更貼近學(xué)生的社會生活，從而使學(xué)生在生動有趣的情境中獲得歷史學(xué)科的知識和技能。三、更注重歷史情景創(chuàng)設(shè)。這種趨勢在試題當(dāng)中也有明顯的表現(xiàn)，“題型示例”第14題第（2）問：請從治理國家角度談?wù)勅A盛頓有何重大貢獻(xiàn)？不僅要求學(xué)生知道華盛頓主持制定1787年憲法的史實，還要能分角度評析人物重大活動的不同影響，具備論從史出、以史佐論的基本歷史能力。如： 戊戌變法是一場救亡圖存的政治變革；紅軍長征是歷史上的壯舉，為開創(chuàng)中國革命的新局面奠定了基礎(chǔ)；愛因斯坦被譽(yù)為最富有創(chuàng)造力的科學(xué)家；歐盟已成為世界多極化格局中的重要一極等等。也體現(xiàn)了新中考的一些新動向，一：提高了學(xué)生綜合概括的能力要求；二：體現(xiàn)了中招要體現(xiàn)新課改的理念；三：史為今用，活化歷史、活化教材的要求大大提升。新增圖片情況：圖片是最直觀形象的歷史情景再現(xiàn)，新版《說明與檢測》增加了很多圖片，如突下列幾幅圖片：