普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題及答案-安徽卷(參考版)
2025-01-21 07:26本頁(yè)面
【正文】 七、（略）發(fā)表教育論文，推薦到《文科愛(ài)好者》雜志：《理科愛(ài)好者》雜志： 《讀與寫(xiě)》雜志：。② 時(shí)間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)放在賣(mài)畫(huà)上。1作為個(gè)體，生命是有限的；但從人類(lèi)和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。(3)熱戀中的情人：對(duì)生活滿(mǎn)懷激情，對(duì)世界充滿(mǎn)眷戀，1（1）運(yùn)用擬人的修辭的方法，通過(guò)“走下”、“爬上”等詞語(yǔ)將太陽(yáng)人格化，生動(dòng)形象；（2）運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，使日出與日落情景形成鮮明對(duì)照，給人以深刻的印象。（心緒感受）1（1）孩子：對(duì)生活感到新奇，對(duì)未未充滿(mǎn)渴望。（自然現(xiàn)象）（2）多年前到園子里找“我”的母親已經(jīng)去世。③偶然存留的孤山與末世僅存的孤巨相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切。（2）① 小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。（句中“巨猾”譯為“大奸”也算對(duì)。（句中“豈為政哉”譯成“難道是執(zhí)政之道嗎？”，“所甘心焉”譯成“也是心甘情愿的事”，也算對(duì)。⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③不得抄襲，不得套作。（60分）（注意）①立意自定。③不少于80字。要求：①正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合?！崩钏固氐难酝庵馐牵? 。于是，李斯特停止了演奏。（4分）（1）一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門(mén)采爾訴苦說(shuō)：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫，而賣(mài)掉它卻要等上整整一年呢？”門(mén)采爾很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！”門(mén)采爾的言外之意是： （2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。19.“言外之意”指話(huà)里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點(diǎn)環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計(jì)劃而未開(kāi)工的城鎮(zhèn)污水處理廠項(xiàng)目，4月底以前必須全面開(kāi)工建設(shè)，年底前實(shí)現(xiàn)兩流域所有審、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。（4分）淮河、巢湖一直是國(guó)家水污染防治的重點(diǎn)流域。答： 17．綜觀全文，作者對(duì)生命的感悟是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（1） （2） （3） 15．文章四、五兩段中，“孩子”“老人”“熱戀中的情人”分別體現(xiàn)了什么樣的人生態(tài)度？（6分）（1）孩子： （2）老人： （3）熱戀中的情人： 。全文共七個(gè)部分，這里選的是第七部分，略有刪改。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)。當(dāng)然，那不是我。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。但是太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是旭日。我來(lái)的時(shí)候是個(gè)孩子，他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著閑著要來(lái)，他一來(lái)一見(jiàn)到這個(gè)世界便立刻成了不要命的情人，而對(duì)一個(gè)情來(lái)人來(lái)說(shuō)，不管多么漫長(zhǎng)的時(shí)光也是稍縱即逝，那時(shí)他便明白，每一步每一步，其實(shí)一步步都是走在回云的路上。我說(shuō)不好我是像那個(gè)孩子，還是像那個(gè)老人，還是像一個(gè)熱戀中的情人。我說(shuō)不好我想不想回去。也可以想像是一個(gè)老人，無(wú)可置疑地走向他的安息地，走得任勞任怨。必有一天，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)喊我回去。有一回你母親來(lái)
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