初二]競爭與合作(初二政治)(參考版)
2025-01-21 00:58本頁面
【正文】 （ 2）采取正當?shù)姆绞?，堅守自己的人格? 二、面對競爭的壓力 競爭的壓力給我們的作用：積極和消極 兩方面的作用。 （ 2）面對競爭的壓力，我們還必須采取正當?shù)姆绞剑瑘允刈约旱娜烁瘛? （ 2）競爭的消極作用： 競爭失利產生的挫折感和失落感會給人帶來沉重的心理壓力，會使人一蹶不振。 ” 小明表態(tài)說： “ 好的！從今天起小李就是我的競爭對手！我會把他看成 ‘ 眼中釘 ’‘ 肉中刺 ’ ，以此來激勵自己在競爭中戰(zhàn)勝他。 “如此競爭？ ” 小明和小李是同班同學，兩人關系一般，成績上每次小李都比小明好一點。 （ 5）中學生應善于面對競爭的壓力 A、既要高標準、嚴要求，又要學會實事求是地評價自己 B、既要爭取好的成績。學生之間最主要最明顯的競爭就是各種測驗和考試。在競爭中，競爭者一方面要不畏強手，力求爭先；另一方面，又必須采取正當?shù)姆绞?，堅守自己的人格。孫彩霞無疑是成功者。正確地處理好當班干部和學習的關系是一個人心理素質過硬的表現(xiàn)。這對提高自己的能力和素質幫助很大?！? “ 第三，我覺得要得益于她當班干部， ”張錫海老師提示說。 經常與老師溝通對于提高自己認識和解決問題很有幫助， 尤其對提高自己的心理素質有幫助。 “有，不過自己想一想，一般就想通了。高考也沒什么，平時，老師就告訴我們不要把高考神秘化，要走好過程?！斑^高了會使自己遭到打擊，過低會讓自己沾沾自喜。因此我們必須克服自卑心理，揚長避短，勇敢地接受挑戰(zhàn)，勇于在競爭中檢驗自己。因此我們必須克服嫉妒心理。對于沒有獲得第一，沒有名列前茅的人來說，如果不能正確看待這種結果，就可能被挫折感所壓倒陷入自卑而一蹶不振。在 2020年的疾病總負擔預測值中，精神衛(wèi)生問題排名第一” （ 3）面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質 競爭的法則是優(yōu)勝劣汰。 47%?！薄拔覈鴩鴥雀鞣N精神病的患病率已由 1982年的 12。 王皓在奧運男單決賽中失利后，中國乒乓球隊總教練蔡振華昨天在與網友對話時表示，王皓的男單決賽沒拿下來，是自己這次奧運會上最大的遺憾，而在談失敗原因時，蔡振華毫不諱言：王皓輸在心理意志。對手柳承敏只在少年時期有過一次勝績，王皓此次勢在必得。奧運會開始前，王皓的狀態(tài)一直不錯，出征前一刻的熱身比賽中，小天王還技壓群雄獲得了最終的冠軍。 （生活報 22版） 感覺計算機系天才太多壓力
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