學會珍愛生命ppt課件(參考版)
2025-01-20 17:18本頁面
【正文】 參考資料 。 第二，緊緊聯(lián)系課本知識點，用三個活動串連三個知識點，所選案例與內容保持一致。 教學反思 ? 本框教學從學生身心特征出發(fā)，教師專門收集了在社會中真實而普遍的影像資料作為載體，引起學生的重視和警戒。 “中學生輕生原因”的調查，從中尋找原因：如“家庭因素”、“考試不佳”、“社會輿論的影響”、“精神障礙”等等。 教學過程 ? 學習評價 學習評價課采用課堂即時評價，記錄學生學習過程中的態(tài)度、情感、主動性、調查報告成果展示等形式。在日常生活中也要避免因為自己的疏忽給他人造成傷害。 思考 : 究竟是什么支撐他們活下去 ? 突遇火災 …… 老婆啊，快走，東西不要拿了 !老婆啊，快走，東西不要 先考慮什么方法是最安全的。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們 自己沒有信心。但身陷絕境的他 們并沒有因此放棄生的希望。 司機開車打電話猛踩油門撞入大廈 受傷男子被送院搶救 轎車沖入大廈大堂后四門洞開停在一茶葉店門口 車下滿是油漬、血跡和碎玻璃，樓內人員全部撤離 ? 思考： 慘禍發(fā)生的原因？ ? 討論： 如何避免（自護）？ 遵守各種規(guī)章制度 通過真實的案例讓學生對這些血的教訓有深刻的認識：在日常生活中一定要 遵守各種規(guī)章制度 ，這些制度的制定不僅是為了正常的生活、學習秩序，也是為了保護人們的生命安全 。醫(yī)護人員告訴記者，每年夏季都會發(fā)生中小學生溺水死亡悲劇，除了學生缺乏安全自我保護意識外，學校也應有組織地對中小學生進行游泳基本技能培訓，也應讓他們掌推水下求生自救知識。盡管醫(yī)生進行了緊急搶救，但是該男童還是不治身亡 …… 據(jù)了解，去年夏天，南京共發(fā)生溺水事件數(shù)十起， 30多人因此失去生命。 2022年 7月 3日，南京八卦洲七里 5隊一名 11歲男童，在自家的門前一條小河里游泳時，不慎掉進了深水區(qū)，當時一輛黑色轎車經過這里，聽說情況后，車里 4個年輕人馬上脫了衣服下河救人。直到下午 6： 20左右，才小孩的尸體撈了上來?？?
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